Второй год ребенку

Второй год ребенкуНа второму году жизни у ребенка формируются сложные и важные функции мозга, проявляются черты характера. Малыш начинает усваивать новую для него деятельность — игровую. Устойчивее становится внимание. Дети второго года жизни чувствительные к музыке, художественному слову, могут передать простые песенные интонации, начинают учиться соотносить движения с музыкантом. Малыш чувствует себя хорошо, интересуется окружением, «растет» в психологическом и социальном аспектах, хорошо ест и спокойно спит.

До двух лет ребенок становится тяжелее на 2-3 кг и вырастает на 8-9 см. Средний рост составляет 87-90 см. Отношение к ребенку сохраняйте такое, которым оно было весь первый год его жизни. Будьте уверенны: ваш малыш оценит его.

Присутствие. Ребенку необходимо на протяжении большей части дня ощущать присутствие любящего его человека.

Живой голос. Следите за тем, чтобы голоса, которые звучат по радио и телевизору и записанные на кассеты или диски, не вытеснили живого голоса. Язык записаный на магнитофон, и живой язык должны звучать попеременно.

Жизненное пространство малыша. Не ограничивайте его 1 м 2 . Позволяйте малышу играть в самых неожиданных местах (в кухонном шкафу), но под вашим надзором.

Всем детям нужна разное количество времени для сна. Это факт, с которым нужно смириться. Напряженный, возбудимый ребенок намного позднее заснет, чем более спокойный. Некоторые дети спят крепче чем другие. Также их меньше беспокоит шум. Помните, если вы нервничаете, это передается ребенку в виде общего напряжения, и малышу намного сложнее будет заснуть.

От 12 до 18 месяцев

Несмотря на то, что ваш ребенок стал уже совсем большим, ему, как и раньше, необходимо так же много спать. Малыш должен спать 13-14 часов в сутки. С них 11 часов ночью, остальное время — днем. В 12 месяцев малыш все еще будет иметь потребность в двух дневных снах, но до 18 месяцев он может быть готов до одного полутора-двухчасового дневного сна — режим, которого он может соблюдать до четырех-пяти лет. Переход от двух дневных снов до одного может быть трудным. Рекомендуется чередовать дни с двумя дневными снами с одним дневным отдыхом, в зависимости от того, сколько ваш малыш спал накануне ночью. Вы можете также попробовать в с одним дневным сном укладывать ребенка спать раньше.

От 18 до 24 месяцев

Отныне ваш малыш должен спать от 10-12 часов ночью, и должен быть двухчасовой послеобеденный сон. Некоторые дети не могут обойтись без двух более коротких дневных снов к своему двухлетию, однако с этим не следует бороться.

Много детей в этом возрасте привязаны к какому-то предмету: игрушки, одеяла, материнский шарф, и такая благосклонность может быть настолько сильной, что без этого предмета малыш чувствует пустоту. Эта вещь должна быть с ребенком всегда и везде, или может быть нужна ему только ночью. С ней малыш ощущает себя более защищенным от печали и одинокости, словно это часть матери, которая дает ему ощущение собственной безопасности. Сосание пальца, которое беспокоит родителей, служит подобный цели — заполнить пространство, дать ребенку что-то свое, за что он может зацепиться, и, возможно, напоминает ему о материнской груди или бутылочке с молочком. С какой бы нежностью и любовью ребенка не укладывали в постель, он воспринимается им как уголок одинокости, и для ребенка в этом возрасте характерна привычка брать с собой в постель разные предметы. Отход к сну — это разлука и для матери, и для малыша. Забирая с собой любимую игрушку, ребенок учится оставаться наедине и преодолевать чувство одинокости. Кроме того, ребенок сможет представлять себя матерью или отцом, который забирает с собой всю свою семью.

В этом возрасте ребенку начинают нравиться мультфильмы. Сейчас детки особую любовь проявляют к мультику Маша и Медведь. Мультфильм Маша и медведь все серии посмотреть онлайн вы сможете вместе с вашим малышом. Обращаем ваше внимание, что просмотр телевизора для ребенка вэтом возрасте следует ограничивать до 20 минут в день.

Наступает время великих перемен. Малыш становится проворнее, внимательно изучает игрушки. Ему нравятся предметы, которые ставятся или вкладываются друг в друга, те, что можно собрать, а затем разобрать. Он все дольше играет самостоятельно. Ребенок указывает на то, что хочет, или на картинки в книге. Он активно изучает мир – и каждый день открывает для себя что-то новое.

Физическое развитие ребенка после года

Вес и рост – вот основные показатели, которые определяют физическое развитие ребенка в возрасте от одного года и старше. Эти параметры будет определять педиатр при каждом плановом осмотре. Вы также можете измерить вес и рост малыша самостоятельно:

  • У детей в возрасте до 2 лет принято измерять рост в положении лежа. Но если ребенок уже уверенно стоит на ногах, можно пользоваться и вертикальным ростомером.
  • Вес ребенка младше 2 лет определяют с помощью чашечных или напольных весов. Взвешивают без обуви и без одежды (оставляют только трусики или пустой подгузник).

Таблица роста и веса ребенка после года (по данным ВОЗ)

В таблице представлен средний рост и вес мальчиков и девочек в возрасте от 1 до 2 лет. Отклонения в ту или иную сторону не всегда говорят о патологии и могут быть обусловлены генетически.

Рост и вес ребенка после года увеличиваются не так быстро, как в первые 12 месяцев. Мальчики в среднем опережают девочек на 2 см в росте и на 1-2 кг в весе.

Нервно-психическое развитие ребенка после года

После года ребенок активно осваивает окружающий мир — и чем больше он узнает, тем сильнее ему хочется пощупать, потрогать, подержать, понять. Ему нравится следить за вами, повторять движения и выражение лица. Малыш по-своему принимает активное участие в жизни семьи. Не бойтесь поручать ему то, что он может сделать. Он будет очень горд собой, показав вам, что справился с заданием.

После года развитие ребенка идет очень активно. Малыш удивляет и радует родителей своей сообразительностью и любознательностью. Так, например, кроха уже видит связь между действиями взрослых и теми последствиями, к которым эти действия приводят. Малыш пытается повторять за родителями: щелкнуть выключателем и включить лампу, нажать на кнопку телевизора и увидеть интересные картинки. Когда он добивается успеха, то с удовольствием демонстрирует взрослым свои навыки.

Когда кроха уже достаточно подрос для того, чтобы ему захотелось во всем быть самостоятельным, существует еще мало дел, которые вы можете ему поручить. Но даже если вы смирились с его «самоопределением», помните: даже очень бойкого ребенка, только начавшего ходить, ни в коем случае нельзя оставлять без присмотра. Поэтому обязательно оставайтесь в пределах досягаемости.

Годовалый малыш понимает и выполняет огромное количество инструкций: он охотно откликается на просьбы: «дай мячик», «покажи бабушке мишку», «пойдем гулять». Чем больше вы общаетесь с ребенком, чем больше «задач» перед ним ставите, тем быстрее он развивается.

В этот период малыш хорошо различает эмоциональную окраску речи взрослого. Например, убедительно произнесенное родительское «нельзя» уже имеет для него весомую силу. Ещё один сюрприз — о своих потребностях кроха теперь заявляет не плачем, а вполне «по-взрослому» пытается объяснить, что ему в данный момент нужно. Некоторые детки выражают свои желания, произнося различные слоги и их сочетания, другие используют язык жестов, а также иные невербальные способы выражения своих мыслей (например, мычание).

Нормы нервно-психического развития ребенка после года

Если заглянуть в календарь развития ребенка, можно увидеть, что он умеет делать:

Физиологические потребности ребенка изменяются каждый год, меняется количество кормлений, длительность периодов сна и бодрствования, и поэтому родители должны следить за правильной сменой режима дня ребенка с возрастом. Режим ребенка после года жизни изменяется обычно двукратно, а именно с 1 года до 1,5 лет и с 1,5 лет до 2-х лет.

В это период у малышей повышена работоспособность и адаптация нервной системы, они проявляют высокую двигательную активность, они довольно быстро овладевают ходьбой, и закрепляют различные навыки, приобретенные в первый год жизни. Но дети этого возраста быстро устают, переутомляются, поэтому для них необходимо соблюдать правильный режим дня.

С 1 года и до 1,5 лет дневной сон ребенка должен быть 2 раза, а с 1,5 лет и до 2-х лет малыш может спать днем один раз. Однако не забывайте, что если ребенок болен, ослаблен, можно отступить от режима.

Перевод режима годовалого ребенка на новый необходимо осуществлять постепенно, например, при переводе на дневной сон 2 раза, нужно в течение некоторых (обычно, нескольких) дней постепенно сокращать продолжительность одного из дневных снов. Не забывайте, что переход от активности и бодрствования к периоду сну должен быть постепенным, исключите шумные игры перед сном.

Прогулка

После года жизни ребенок меньше спит, а на прогулке он начинает больше ходить, познает окружающий мир с помощью игрушек, песочных формочек, лопатки. Гулять с ребенком в возрасте от года до 2-х лет лучше два раза в день, лучше по 2,5-3 часа, но в зависимости от времени года. Одежда должна соответствовать погоде и быть удобной и достаточно легкой для передвижения малыша.

Кормление

После года жизни меню ребенка быстро расширяется, вводятся новые продукты, меняется консистенция пищи, ребенок начинает правильно прожевывать пищу. Для нормального роста и общего развития ребенка ему необходимо полноценное и разнообразное питание. Пища должна быть разной по вкусу, чтобы у ребенка формировались вкусовые ощущения.

После года жизни ребенок самостоятельно держит чашку, пьет из нее. В это время начинайте малыша приучать мыть ручки перед едой, самостоятельно садиться за стол, правильно использовать столовые приборы и салфетки. К двум годам ребенок сам ест густую пищу ложкой. Интервалы между кормлениями (приемом пищи) в этом возрасте составляют 3-4 часа. До полутора лет число кормлений составляет 5 раз, а позже (после 1,5 лет) — 4 раза.

Бодрствование

Ребенок после года может бодрствовать в среднем до 3,5-4 часов. В эти периоды он активно познает окружающий мир, много двигается. Ближе к 2-м годам жизни организуйте для него игровое место, поставьте стол, стул, ящик с игрушками, учите убирать игрушки после игры в определенное место, приучайте ребенка к самостоятельной игре.

Купание

Ребенка на втором году жизни купают перед сном, это способствует лучшему засыпанию малыша, он приучается к гигиеническим процедурам. После купания, перед сном, необходимо почистить зубы вместе с ребенком, и тогда чистка зубов постепенно войдет в привычку малыша. Чистить зубы ребенку необходимо не менее двух раз каждый день, для профилактики заболеваний полости рта.

Мельниченко Л.А., главный врач детской поликлиники «Маркушка».

Больше материалов по теме «Отпуски, больничные, отгулы» вы можете получить в системе КонсультантПлюс .

Что входит в декретные?

Объем выплат и их перечень зависит от следующих параметров:

  • Число детей в семье.
  • Наличие льгот у родителей.
  • Административная территория, на которой родился второй ребёнок.
  • Наличие трудоустройства у родителей.

Выплаты могут быть единовременными. То есть, они выплачиваются один раз. Право на них имеют следующие женщины:

  • Женщины, которые трудоустроены.
  • Студентки, которые обучаются на очной форме.
  • ИП, которые выплачивают отчисления в ФСС.
  • Лица без работы, которые оформлены в Центре занятости.

В зависимости от того, к какой категории относится работница, устанавливается размер пособия. Выплаты предоставляются по месту работы или обучения, а также в социальных центрах. Для получения пособия женщина должна обратиться к работодателю с соответствующими документами.

Единовременные выплаты делаются при рождении любого ребенка вне зависимости от того, сколько еще детей у женщины.

Объем пособия на 2017 год составляет 16 412 рублей.

Выплаты также могут быть ежемесячными. Выдаются они в том случае, если женщина обратиться к работодателю до того, как ребенку исполнится 1,5 года. Рассмотрим особенности расчета ежемесячного пособия:

  • бухгалтер определяет средний заработок за последние два года. 40% от такой зарплаты и будет размером пособия. Данный порядок актуален только для трудоустроенных женщин;
  • 6 154 рубля составит пособие для безработных женщин, а также сотрудниц, страховой стаж которых составляет меньше 6 месяцев. Это минимальный уровень. Выплаты могут быть и большими.

Пособие может получить не только мать, но и любое лицо (относящееся к родным младенца), которое фактически ухаживает за ребенком.

Особенности выплат

Выплаты предоставляются в случае, если имеется лист, полученный из-за беременности. Если беременная работает, то расчетами пособия занимается работодатель. Объем выплат составляет 100% от средней зарплаты, которую получала сотрудница в течение предшествующих двух лет. Для расчета совокупного размера выплат нужно умножить среднемесячную зарплату на число дней отпуска.

Устанавливаются наименьшие и наибольшие выплаты они на основании МРОТ:

  • Обычные роды: минимальная величина составляет 34 520 рублей, наибольшая – 265 827 рублей.
  • Осложненные роды: наименьшая – 38 465 рубля, наибольшая – 296 207 рублей.
  • Многоплодная беременность: наименьшая – 47 835 рубля, наибольшая – 368 361 рублей.

Расчет выплат на второго ребенка значительно не отличается от аналогичных действий в отношении первого ребенка.

Порядок действий бухгалтера

При проведении расчетов бухгалтер может воспользоваться следующим алгоритмом:

  1. Рассчитать совокупность всех выплат сотруднице за предшествующие два года.
  2. Полученную сумму поделить на число дней за 2 года (включая выходные и праздничные дни).
  3. Полученный среднедневной заработок умножить на количество дней по листу нетрудоспособности. Стандартная продолжительность декретного отпуска составляет 140 дней.

Количество дней по больничному листу определяется в зависимости от сложности родов.

Пример расчета

Сотрудница компании ООО «Продвижение» выходит в отпуск с февраля 2017 года по причине беременности вторым ребенком. Беременность проходит без осложнений, а потому продолжительность отпуска составляет 140 дней. Сотрудница работает в учреждении более 5 лет. Во внимание принимается ее заработок за последние 2 года.

В 2015 году работнице были сделаны следующие выплаты:

  • Зарплата в размере 200 000 рублей.
  • Отпускные в размере 20 000 рублей.

В 2016 году были совершены следующие выплаты:

  • Зарплата в размере 250 000 рублей.
  • Отпускные в размере 30 000 рублей.

За два года сотрудница получила 500 000 рублей. Нужно разделить полученное число на количество дней за два года (365+365 = 730 дней). То есть, среднедневной заработок составляет примерно 685 рублей.

Данный показатель нужно умножить на количество дней декретного отпуска (685*140 = 95 900). Данная сумма предоставляется работнице после того, как она предоставила работодателю больничный лист.

Если роды были осложненными, количество декретных дней составляет 156. В этом случае число денежных выплат увеличивается. Количество декретных дней умножается на среднедневной заработок (156 * 685 = 106 860 рублей).

При преждевременных родах количество декретных дней составляет 194 дня. Тогда объем пособия составит 194 дня * 685 рублей = 132 890 рублей.

Пособия безработным женщинам

Если женщина не трудоустроена, ежемесячные выплаты получать она не будет. Связано это с тем, что выплаты производятся из взносов, которые были выплачены в ФСС. Если беременная не работает, то и никаких взносов в ФСС не поступает. Однако человек может рассчитывать на минимальное пособие, если он стоит на учете в центре занятости.

Вторая беременность в период декрета

Иногда возникают случаи, когда женщина беременеет в период декрета, предоставленного по рождению первого ребенка. В этом случае сотрудница может оформить соответствующее пособие на второго ребенка. Однако два пособия сразу не предоставляются. Необходимо выбрать только одну из выплат.

Лицо может взять повторный декретный отпуск. Однако для этого необходимо составить заявление о прекращении первого отпуска. Затем составляется заявление о предоставлении второго отпуска. После того, как отпуск по беременности завершился, регулярное пособие на второго ребенка присоединяется к пособию на первого ребенка. Женщина получает удвоенный размер выплат до того, как первый малыш достигнет возраста 1,5 лет.

При расчете пособий применяются следующие правила:

  • Суммарный размер выплат не должен быть меньше установленного минимума. Составляет он 8 725 рублей (сумма получена от сложения пособий на первого и второго малыша).
  • Объем пособий зависит от зарплаты работницы в последние два года.

Если беременность появилась после выхода из первого декретного отпуска, то выплаты оформляются по стандартной схеме, так же, как и при рождении первого ребенка.

ВАЖНО! Размер выплат на второго ребенка может быть больше, чем пособия на первого, если работница проработала год после отпуска. Объем пособия увеличивается в том случае, если зарплата женщины после выхода из декрета увеличилась вне зависимости от причин такого повышения.

На старт…внимание…марш! Сигнальным выстрелом прозвенел первосентябрьский школьный звонок – и ученики ринулись наперегонки. Им не терпится испробовать в деле свои укрепленные, закаленные летним солнышком и достаточно острые зубки.

Если присмотреться, то не так сложно заметить, как одни ребята примеряются как можно к большему куску и без того внушительных размеров гранита науки, а кто-то оценивает свои силы чуть более скромно, предварительно испытывая свои возможности на менее плотных минералах.

Но кто же это стоит в сторонке, не решаясь даже подойти поближе? Да это же ваш малыш. В прошлом году, как бы он ни старался, ему так и не удалось овладеть заданной порцией этого самого камня, и вот теперь перед ним всё тот же гранит, точь-в-точь такой, как и в прошлом году. Да только с чего начать-то, если уже однажды не получилось?

Второй год ребенку

Кроме того, теперь эту непростую задачу усложняет еще и целый ряд препятствий, который прилагается каждой семье в дополнение к повторному году обучения. Начнем с первого, самого очевидного и самого вредного.

Общественное мнение

Чемпионом вредности это препятствие считается потому, что влияет напрямую на самых важных для ребенка людей – оно пытается выбить из колеи именно вас, родителей. У этого «зверя» по меньшей мере два способа влияния на вас:

1. Внешняя драма

Отыгрывается, как правило, по сценарию, обладающему почтенной бородой и максимальной трагичностью. Это означает, что все желающие (начиная с ваших знакомых и заканчивая родственниками) обязательно подведут вас к разговору о школе и в подходящий момент в лучших театральных традициях сообщат о том, что «теперь-то уж точно из ребенка ничего не выйдет, его будущее безвозвратно испорчено и страшно подумать, что теперь из него вырастет» (произносится, как правило, неоднократно и с причитаниями).

Сюда же относятся все, кто открыто выражает вам сочувствие и старается с настойчивостью вручения листовки на улице одарить вас своим бесценным советом.

Ну и как же без тех, кто просто не упустит шанса вставить и свое не вполне позитивное мнение о вас или вашем ребенке. Теперь, пожалуй, и готова сытная пища для вашего растущего, как на дрожжах, стресса.

2. Внутренняя драма

В этом случае для того, чтобы привести вас к стрессу, никому не нужно даже ничего говорить. Вы сами прекрасно знаете, что существует такой зверь, как общественное мнение, и разумеется, во всех красках представляете те страшные проклятия, которые он только может извергать в ваш адрес.

Даже после однократного просмотра такой картины своего воображения, вы начнете испытывать неуверенность и чувство стыда за себя и своего ребенка из-за провала в такой номинации, как «оправдание общественных надежд». Этот путь к стрессу – стремительно-кратчайший.

Мнение людей всегда возникало и возникает по любым вопросам жизни вне зависимости от того, хотите вы этого или нет. И никогда, даже на самую положительную на ваш взгляд ситуацию, не возникнет единодушно положительного общественного взгляда. На это никак нельзя повлиять.

Самое главное, что необходимо понять – что для вас важнее: круговорот суждений людей, которые вас окружают, или психологическое здоровье и благополучие вашего ребенка при условии того, что сейчас ему как никогда нужно не ваше мнение, а ваша ПОМОЩЬ.

Этот этап для ребенка — огромная проверка. И то, как он пройдет ее сейчас, будет в дальнейшем определять его умение справляться с трудностями в целом.

Так направьте все свои силы на вашего малыша, который никогда с этим не сталкивался, докажите своему ребенку и самому себе, что у вас все получится!

Готовы? Тогда переходим ко второму большому препятствию, преодолеть которое вы сможете, но только отбросив первое.

Одним двоечником больше

Придя в новый класс, ребенок столкнется с двумя непростыми проблемами:

1. Учитель (классный руководитель) воспринимает школьника, оставшегося на второй год, как еще одного ученика, которому нужно уделять дополнительное время, сдерживать его непослушания. Для него это просто еще один плохой ученик, который будет «тянуть вниз» весь класс.

2. Новый класс – уже сложившийся коллектив со своими лидерами и изгоями. Лидеры воспримут новичка как потенциальную опасность, изгои же будут пытаться сделать его объектом насмешек, чтобы самим защититься от нападок одноклассников.

Первое, что необходимо сделать – это поговорить с новым учителем вместе с ребенком, дать понять преподавателю, что ребенку просто нужна помощь и он не станет проблемой. В свою очередь, учитель, отлично зная свой класс, может помочь новичку не только в учебе, выбрав нужный подход, но и в адаптации, что очень важно.

Объясните ребенку, что в новом коллективе ему необходимо занять именно ту нишу, в которой он будет чувствовать себя комфортно, поскольку теперь эти ребята будут с ним рядом длительное время.

Самое главное на первом этапе адаптации избегать большого количества конфликтов, а всё основное внимание посвятить именно учебе. Через учебу он сможет проявить себя и через некоторое время ребята уже сами будут обращаться к нему за помощью.

Второй год ребенку

Поддержите вашего ребенка в обучении: в большинстве случаев проблемы возникают с определенным предметом или несколькими, тут могут помочь дополнительные курсы, где с каждым ребенком работают индивидуально, учитывая его особенности.

Также существуют эффективные приемы, которые тоже помогут вашему ребенку в усвоении сложного материала. О них вы можете прочесть здесь.

Пройдя через эти препятствия держась за руку, вы вместе станете гораздо сильнее. Ребёнок получит бесценный опыт того, как необходимо справляться с трудностями. Недаром говорят, что иногда нужно сделать шаг назад, чтобы потом сделать два шага вперед.

Для вас это бесценная возможность укрепить в ребенке веру в себя, а также уверенность в вас, как в людях на которых можно и нужно полагаться во всем. И пусть этот жизненный опыт станет для вас доказательством того, что вместе вы действительно можете все.

Второй год ребенку

Автор статьи: Ольга Быкова — преподаватель Юниум по мнемотехнике, эксперт в области права.

Ребенка хотят оставить на второй год во втором классе двойки по русскому и математике Как предотвратить это.

Хочу оставить своего ребенка на второй год в первом классе, как написать заявление?

Можно ли оставить ребёнка на второй год в первом классе и как правильно написать заявление.

Как оставить ребёнка на второй год, если он много пропустил по болезни? Я сама мама, хочу этого.

Хочу оставить ребенка на второй год в 5 классе, так как нет знаний идти в 6 класс.

Хотим оставить неуспевающего по 3-м предметам ребенка на второй год в восьмом классе. Как это сделать?

Моего ребенка хотят оставить на второй год в первом классе, так как он немного отстает по программе, в школе будет создана комиссия и они будут решать переводить его или нет. Подскажите пожалуйста могут ли они оставить ребенка на второй год без согласия родителей. И что делать в этой ситуации?

Я хочу оставить своего ребенка на второй год так как она не усвоила программу из за пропусков по болезни.

Я хотела узнать, возможно ли оставить ребенка в 9 классе на второй год по болезни и как это сделать?

Мама оставить ребенка на второй год в третьем классе? Из за болезни. И как это сделать, ссылаясь на что? Спасибо.

У меня есть племянник который закончил 1 класс учитель говорит что он не справляется с программой и настаивает что его оставить на второй год! Но сестра не хочет была комиссия по которой порекомендовали перевести ребёнка в коррекционную школу но мама ребёнка не хочет как ей быть? Учитель давит и настаивает но то что оставить ребёнка на второй год) спасибо.

Я хочу оставить ребёнка на второй год в первом классе, так как он не усвоил программу первого класса. Куда мне надо добраться.

Как оставить ребенка на второй год в подготовительной группе детского сада, ему на 1 сентября будет 6 лет 10 месяцев. Заведующая отказалась оставить ребенка, ссылаясь на Закон об образовании, якобы в школу берут детей с 6, 6 лет. Предложила пройти Психолого-педагогическую комиссию.

Я как родитель хочу оставить ребенка на дублирование 1 класса, но школа ссылаясь на закон не даёт согласие, объясняя тем что идет безоценночная система и они не имеют права оставить ребёнка на второй год, что мне делать, я не хочу везти ребенка на ПМПК, как продублировать 1 класс без комиссий.

Моему ребёнку поставили 5.2 вид пмпк, добилась кое как дополнительные занятия имеют ли право оставить на второй год и ставить двойки по русскому языку.

Мы отдали ребенка в школу в 6.5 лет. Учителя считают, что рано. Ребенку тяжело учиться. Особенно по математике. В тоже время стараются подтянуть оценки на контрольных т.к. очень не хотят оставлять на второй год, даже по желанию родителей. Переводить в параллельный класс с упрощенной программой не хотят т.к в этом классе учеников больше, чем в классе где учится ребенок сейчас.

Как перевести ребенка в класс где количество учеников больше и программа проще? Как оставить ребенка на второй год?

Я хочу оставить ребёнка на второй год обучения потому что он не усвоил предметы вовсе а учитель перевёл его с тройками. Как я могу сейчас добиться чтоб ребёнка не переводили в третий класс?

Хочу оставить своего ребенка на второй год в четвертом класе так как в течении учебы сплошные двойки и в четвертях тоже есть двойки что мне сделать что его оставили.

Учитель выставил ребенку в году четыре тройки по основным предметам, остальные четверки и пятерки. Мама написала заявление в июне месяце и требует оставить ребенка на второй год. Текущих итоговых двоек в четвертях не было. Как поступить школе по закону. Можно ли удовлетворить желание мамы?

Моего ребенка хотят оставить а второй год и за того что у него 1 двойка за четверть как быть имеют ли они на это право если я не подпишу заявление.

Ребенок учится в 3 классе, было очень много пропусков по причине болезни, программу не освоил. Могу ли я, как мама, по моему желанию, оставить ребенка на второй год? Заранее спасибо.

У ребёнка трудности с учёбой, 7 класс. Родителей вызывают на педагогический консилиум. Имеют ли права нас выгнать из школы или оставить на второй год в середине года. Как правильно себя вести?

Пожалуйста могут ли оставить ребенка в четвертом классе на второй год если он часто пропускал из за лор болезней? Или существует закон что не могут. Как можно решить этот вопрос чтобы ребенка перевели в 5 класс?

Ребёнка хотят оставить на второй год в 4 кл и направляют на пмпк. Тк он в третей четверти получил двойку по русскому и математике. Возможно ли нам как то перевестись в 5 класс?

Интересует вопрос, у ребёнка одна двойка, третий класс, хотят оставить на второй год? имеют ли права без возможности шанса на исправления и как чтоб перевили условно в 4 класс, с учёт пересдачи двойки?

Могут ли ребёнка оставить на второй год в 7 классе если он пропустил примерно 50 дней учёбы без желания родителей и если при этом оценки были нормальные просто мне угрожают что подали заявку и могут оставить на 2 год родители не хотят! Ответьте как можно скорей пожалуйста только можно без звонка, а дать ответ сообщением.

Моя дочь 20.07.2010 г.р. Хочу оставить ее на второй год в старшей группе вместе с младшей дочкой 2011 года рождения. Ребенок знаниями не блещет, плюс хочу отдать их вместе с сестрой потом в первый класс. Заведующая против, так как на момент прихода в школу ей будет 8 лет. Говорит, что не может оставить ребенка на второй год только по моему заявлению. Нужна справка что она не успевает. Справку могу взять т.к. она действительно не успевает, есть неврология, но не хочу портить жизнь ребенку, вдруг она в будущем всплывет. Скажите есть шанс остаться просто по заявлению?

Как справлялись? Стал ребенок после этого лучше учиться?

Сейчас же вроде не оставляют на 2 год, тянут до последнего. В 10-й могут не взять — хочет ваш в 10-й?

В какой школе учится? Если в 17 — то там до последнего тянут, не понаслышке знаю)

А до этого был отличником?

Просто забил и не занимается или запущено, сложно, сидит разобраться не может?

Проблема в способностях или в отношении к учебе?

Есть пример «второгодницы». Родители оставили в восьмом на второй год, но в другую школу ушли. В девятый в лицей поступила, который закончила с красным аттестатом. Столичный технический вуз с красным дипломом, занимается наукой. Может Ваш из таких?

вообще оставляют. с согласия родителей если академ задолженность не ликвидирована и не сдана с комиссией (это второй раз)

Учащийся имеет академическую задолженность. Переведен в следующий класс условно. В октябре-ноябре использовал две попытки ликвидировать задолженности. Не справился. В декабре прошел ПМПК. Заключение – адаптированная программа (ЗПР). Переводим на адаптированную программу. В какой класс (если не указано в справке ПМПК)? В который он условно переведен? Или за который задолженность? Сохраняется ли академическая задолженность и обязанность ее ликвидировать? Новые две попытки до конца учебного года или год от даты перевода на адаптированную программу?
Юридическая клиника «Центр образовательного права»
Прежде, чем ответить на поставленные Вами вопросы, для большей ясности ситуации прокомментируем уже совершенные школой действия в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования.

Что такое академическая задолженность?

В соответствии с п. 2 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» академической задолженностью являются неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин. Исходя из описанной Вами ситуации, ученик получил неудовлетворительную оценку («двойку») при прохождении промежуточной аттестации по одному из предметов, что, соответственно, признается академической задолженностью.

Что происходит после получения «двойки»?

Далее, согласно п. 8 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и п. 20 Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» ученик переводится в следующий класс условно. Исходя из Ваших описаний данное положение было соблюдено.

Способы ликвидировать академическую задолженность

В период «условного» обучения ученику предоставляются две попытки ликвидировать академическую задолженность – две «пересдачи».

Первая «пересдача» принимается лично учителем по предмету. Для проведения второй попытки, согласно п. 6 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»создается комиссия.

При этом сроки проведения обеих попыток преодоления промежуточной аттестации устанавливаются локальными актами школы в пределах одного года с момента образования академической задолженности (получения «двойки») (п. 9 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Что делать, если ученик не прошел промежуточную аттестацию со второй попытки?

П. 9 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и п. 20 Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» предусматривают три возможных варианта:

1) повторное обучение («остаться на второй год»);

2) обучение по индивидуальному учебному плану (разрабатывается школой в соответствии с личностными особенностями конкретного ученика, а также предмета, который не был им усвоен);

3) обучение по адаптированной общеобразовательной программе в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (также разрабатывается школой в соответствии с полученными рекомендациями).

Выбор любого из вариантов осуществляется исключительно родителями (законными представителями) ученика, даже в случае выявленной ЗПР. Выбор родителей должен быть выражен в письменной форме. Таким образом, тот факт, что в результате прохождения ПМПК было дано заключение о переходе на адаптированную программу, не обязывает Вас выбирать данную опцию, а заключение носит лишь рекомендательный характер.

В случае, если Вы согласны с рекомендациями, данными ПМПК, и хотите перевести своего ребенка на обучение по адаптированной общеобразовательной программе, то Вам необходимо написать соответствующее заявление на имя директора школы. Ученик продолжит учиться в том классе, в который был переведен условно, но с учетом особенностей, предусмотренных разработанной школой адаптированной программы.

Особенности адаптированной общеобразовательной программы, а также формы аттестации по итогам ее прохождения устанавливаются локальными актами школы, которые в обязательном порядке должны быть размещены на сайте школы, и с которыми Вы должны быть ознакомлены «под роспись».

Обязанность ликвидировать академическую задолженность

Обратите внимание, что согласно п. 3 ст. 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ликвидация академической задолженности является обязанностью, а не правом ученика. Поэтому вне зависимости от условного перевода. После сделанного Вами выбора между повторным обучением в том же классе («остаться на второй год»), обучением по ИУПу и обучением по адаптированной образовательной программе, ликвидация задолженности происходит в соответствии с нормами, установленными локальными актами школы.

Платность образования после образования академической задолженности

Также обращаем Ваше внимание, что продолжение обучения по любому из выбранных Вами вариантов (повторное обучение, ИУП, адаптированная программа), в соответствии с Приказ Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 (ред. от 29.06.2016) «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» осуществляется бесплатно вне зависимости от времени, потраченного педагогами на дополнительные занятия с учеником.

Размер материнского капитала в следующем году составит 503 237 руб. на первого ребенка и 665 009 руб. — на второго, сообщил министр труда и социальной защиты России Антон Котяков на Восточном экономическом форуме (ВЭФ).

«В проекте бюджета Пенсионного фонда России предусмотрена индексация материнского капитала. Размер материнского капитала в 2022 году составит 503 237 рублей на первого ребенка и 665 009 рублей на второго ребенка», — сказал он агентству «РИА Новости».

Котяков пояснил, что 665 009 руб. — это предельная сумма выплаты. То есть семье, получившей более полумиллиона рублей после рождения первенца, за второго ребенка предоставят дополнительные 161 772 руб.

Материнский капитал как мера поддержки был введен в России в 2007 г. Изначально его выплачивали семьям за второго ребенка, однако с 2020 г. средства стали предоставлять уже после появления на свет первого. С 2020 г. размер поддержки составляет 483 881 руб. и 639 431 руб. соответственно. Выплату могут получить также люди, у которых после 1 января прошлого года родился третий или последующий ребенок, при этом ранее права на дополнительные меры поддержки у них не возникало.

Другие материалы в сюжете

Рассылки «Ведомостей» — получайте главные деловые новости на почту

Отвлекает реклама? С подпиской вы не увидите её на сайте

Наши проекты

Контакты

Рассылки «Ведомостей» — получайте главные деловые новости на почту

Ведомости в Facebook

Ведомости в Twitter

Ведомости в Telegram

Ведомости в Instagram

Ведомости в Flipboard

Решение Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) от 27 ноября 2020 г. ЭЛ № ФС 77-79546

Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»

И.о. главного редактора: Казьмина Ирина Сергеевна

Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.

Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti.ru

Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.

Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных

Все права защищены © АО Бизнес Ньюс Медиа, 1999—2021

Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti.ru

Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.

Все права защищены © АО Бизнес Ньюс Медиа, 1999—2021

Решение Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) от 27 ноября 2020 г. ЭЛ № ФС 77-79546

Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»

И.о. главного редактора: Казьмина Ирина Сергеевна

Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.

Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных

Большинство малышей около двух лет проходят через возраст "нет". Даже те дети, которых считали настоящими маленькими ангелочками, начинают больше напоминать упрямых осликов. Как же реагировать на подобные изменения в поведении ребенка? В каком случае нужно проявить твердость, а в каком лучше уступить?

Вы просите его надеть свитер, сесть за стол, прекратить исследование электрической розетки или вернуть погремушку восьмимесячному братику — с недетским упорством ваше чадо отклоняет любые просьбы и требования.

"На очередном "нет" я сломалась, мое терпение лопнуло — рассказывает Лариса, мама двухлетнего Филиппа. Я мечтала лишь о том моменте, когда он, наконец, ляжет спать, и я получу небольшую передышку".

С чем же связана потребность малыша проявлять упрямство? Около двух лет ребенок начинает осознавать свою целостность, как психологическую, так и физическую, он учиться контролировать свои естественные отправления и получает удовольствие от владения своим телом. В этот период он ощущает, что больше не составляет единое целое со своей мамой, что он совершенно отдельная личность. С помощью "нет" малыш раз за разом утверждает свое, совсем свежее чувство "отдельности". Чтобы психологически отделиться от родителей ребенок должен им противодействовать, оказывая сопротивление родительскому контролю, указаниям и просьбам. Только противопоставив себя родителям, он может ступить на путь индивидуализации. Конечно, порой с малышом бывает трудно поладить, но нужно помнить, что этот кризисный период предваряет новую веху в развитии. Поэтому важно понять, как помочь ребенку (а иногда и себе) пройти через кризис, не препятствуя развитию личности.

Обойти препятствие

Давай оденем носочки? Нет, не надо носков! Не стоит проявлять упрямство вслед за ребенком. Вы, безусловно, сможете его переупрямить, но на самом деле, подчинившись вам в этот раз, он не изменит свою позицию. Правда, если вы будете постоянно уступать, малыш может "выйти из берегов", превратившись в маленького тирана. Безусловно, маленькому ребенку важно проявить свою волю и почувствовать, что именно он управляет ситуацией, но не менее важно установить границы, чтобы он учился соизмерять свои желания с требованиями реальности. Чтобы с честью выходить из очередной конфликтной ситуации, в которую вас завело непримиримое упрямство малыша, вам необходимо стать мастером отвлекающих маневров и лирических отступлений. Например, предложите его пальчикам игру в прятки: не хотят ли они спрятаться в носочки, чтобы их никто не нашел? Привлеките его внимание к чему-то, что вызывает у него положительные эмоции: «Твой мишка пойдет с нами на прогулку? Ему, наверное, надо помочь собраться?» Иногда достаточно подождать пять минут, и вновь повторить свою просьбу. Внимание вашего ребенка будет сосредоточено уже на другом. Примените ту же стратегию, если малыш отказывается покинуть игровую площадку: «Кто быстрее добежит до угла вон того дома?» Это хороший способ переключить внимание ребенка на что-то более веселое, интересное или необычное. Когда упрямый малыш начинает слушаться, похвалите его, ведь для него это очевидное усилие.

Если Ваш ребенок не внимает просьбе сесть за стол или начать готовиться ко сну, если между Вашими уговорами и его согласием на действия проходит не менее четверти часа, успокойте себя тем, что это нормально в его возрасте. Маленькому ребенку достаточно трудно незамедлительно среагировать на вашу просьбу, особенно если он занят чем-то более интересным, чем пюре или дневной сон. Поставьте себя на его место. Возникнет ли у Вас желание прервать разговор с любимой подругой, ради того чтобы пойти мыть посуду? Вряд ли тот час же. Может быть, минут через десять. Для ребенка, так же как и для Вас, переключение с одной деятельности на другую происходит легче и не вызывает сопротивления, если он знает об этом заранее. "Потихоньку заканчивай игру, через пятнадцать минут мы будем обедать". Если Вы собираетесь в гости, объявите ему программу и добавьте какие-нибудь приятные подробности: «Мы пойдем к бабушке. Она очень хочет увидеться с тобой и угостить тебя блинчиками». Одевая малыша, расскажите ему, как Вы будете добираться, напомните про блинчики, спросите, сколько он сможет съесть: давай посчитаем, с медом или с вареньем? Он и не заметит, что уже полностью одет и готов к выходу.

Безусловно, существуют вещи, в отношении которых необходимо оставаться непоколебимой. Ребенок должен знать, что существуют запреты и правила, которые нельзя нарушать никогда. В основном они должны касаться безопасности и быть предельно ясными. Нельзя совать пальчики в розетку, залезать на подоконник или вырывать ручку из маминой руки посреди проезжей части. Когда Вы просите малыша убрать пальчики от розетки, он должен их убрать. И если он говорит «нет», спокойно отведите его ручки от заветной цели, здесь не может быть никаких компромиссов. Малыш наверняка постарается отстоять свои права криком и слезами, постарайтесь не противопоставлять свою позицию его, а успокоить и еще раз объяснить, с чем связан запрет.

Время от времени давайте малышу возможность сказать «нет», проявить волю и выразить свои желания. Ребенок должен знать, что это именно он что-то хочет или не хочет, и, принимая его "нет" Вы проявите уважение к его потребностям. Почему бы не позволить малышу проявить свободу выбора там, где это не угрожает его безопасности и здоровью? К тому же будет соблюдаться некоторый баланс между тем, что Вы можете ему разрешить, а что нет.

За столом: «Положить тебе цветную капусту?»
В момент выбора игры: «Хочешь поиграть с кубиками?»
Предлагая ему лишний стакан с напитком: «Хочешь еще сока?»
Поставив его перед выбором: «Какой свитер ты хочешь надеть красный или голубой?»
Предоставить выбор в проявлении чувств: «Хочешь поцеловать сестричку?»

Малышу исполнился 1 год и 2 месяца – он продолжает расти, развиваться и активно познавать мир. В первую очередь, конечно, через игру.

Главным развлечением малышей этого возраста становятся попытки добраться до всего, недоступного ранее.

Ребенок уже легко дотягивается до лежащих на столе предметов, открывает все дверцы шкафов и легко выдвигает всевозможные полки. Складывается полное ощущение того, что лишь разместив все опасные и ценные предметы в буквальном смысле этого слова на потолке, можно обеспечить безопасность одного и сохранность других. Малыш пытается добраться до спрятанных от него предметов, вывалить все из шкафчиков на пол. А все Ваши попытки вмешаться в игровой процесс и навести порядок, сложив все обратно, скорее всего, вызовут бурю негодования и протеста.

ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В 1 ГОД 2 МЕСЯЦА

Вообще, возраст после года – как бы начало периода становления малыша как личности. Появляется некое стремление к самостоятельному принятию решений. Но для родителей эта первая «самостоятельность» проявляется в виде своеобразного бунта, протеста против любых ваших действий и предложений.

В лексиконе малыша появляется решительное «нет». Или же другой, заменяющий это слово, звук. Ребенок протестует буквально против всего: против смены памперса и чистки зубов. Убегает, когда его начинают одевать на улицу и громко плачет, пытаясь стянуть шапку с головы. Отказывается есть суп и требует, к примеру, банан. Еще недавно весело топающий малыш буквально пересаживается на руки к маме и ни в какую не желает слазить оттуда.

А уж любая Ваша попытка отобрать совсем не предназначенный для ребенка и случайно попавший к нему в руки предмет вообще вызывает гневный крик и бурные слезы. Порой даже переходящие в визг и истерику.

Кроха становится буквально неуправляем. Понятно, что такое поведение малыша – серьезное испытание для нервной системы родителей. И если Вас пока миновало такое изменение в характере малыша не в лучшую сторону, то ждите – скоро оно появится обязательно. Это важный этап в развитии, и редко кто его проходит спокойно.

Но тут важно понимать, что этот период спустя какое-то время пройдет, нужно просто запастить терпением и переждать. Очень скоро малыш поймет, что можно договариваться и вполне возможно получить желаемое или высказать свое мнение, не выражая свои эмоции столь бурно. Обычно к трем годам большинство деток успокаиваются, и жизнь всей семьи входит в спокойное русло.

ИГРЫ И КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ

Играя с малышом в различные игры дома, мама может обратить внимание на то, что реденок то и дело переключает свое внимание с одного предмета на другой. Буквально только что малыш увлеченно собирал пирамидку. Но, спустя минуту, порой даже не закончив начатое, он уже хватается за книжку. А перевернув несколько страниц, откладывает ее в сторону, вытаскивает кубики и начинает строить башенку. Может показаться, что ребенок невнимателен и не в состоянии сконцентрировать свое внимание на каком-либо одном действии или предмете. На самом деле это совершенно не так. Нужно понимать, что у взрослых и детей несколько разное восприятие времени. И если нам кажется, что несколько минут – это очень мало, то для ребенка те же несколько минут – уже достаточно серьезный временной промежуток. В течении которого он уже успел изучить предмет и потерять к нему интерес – ведь впереди еще много всего интересного и все нужно успеть. Заниматься одним и тем же делом более длительное время пока еще малыш не способен и это совершенно нормально. С возрастом период времени, в течение которого ребенок сможет заниматься одним и тем же делом, постепенно будет увеличиваться.

Хотя, надо обязательно отметить, что некоторые детки и в данном возрасте уже обладают высокой степенью концентрации внимания. Что позволяет им увлекаться одной игрой на достаточно долгий срок, порой до 30 минут. Полезное качество, на которое родителям надо обратить внимание, и обязательно поддерживать и развивать его в дальнейшем.

Также можно заметить, что некоторые малыши очень нетерпимо воспринимают тот факт, что не все у них получается с первой попытки. Нетерпимо настолько, что легко могут отказаться играть в «неподдающуюся» игру дальше. То есть, если очередной кубик в строящейся башне никак не желает ровно ложиться и постоянно падает, вполне ожидаемым действием может стать разрушение всей башни, сопровождающееся недовольным возгласом. И немедленной попыткой переключиться на что-нибудь другое. Тут маме нужно постараться успокоить малыша, подсказать, как лучше поставить «упрямый» кубик, чтобы он не падал. И, в случае успеха, не забыть выразить бурный восторг и похлопать в ладоши.

Второй год ребенку

С 1 апреля по 1 октября 2020 года ежемесячные выплаты на первого или второго ребенка до трех лет, которые предоставляются, если размер среднедушевого дохода семьи не превышает двух прожиточных минимумов, продлевались автоматически.

С 2 октября возобновляется норма, при которой для продления выплаты нужно подавать заявление.

Кто может получить эту выплату

С 2020 года эта выплата положена семьям, у которых средний доход за последние 12 месяцев не превышает двух прожиточных минимумов на человека в том регионе, где вы проживаете. Выплату можно получать, пока ребенку не исполнится три года. При этом дата рождения или усыновления первого или второго ребенка должна быть не ранее 1 января 2018 года. Ребенок должен быть гражданином РФ.

Как рассчитывается выплата

Чтобы понять, имеет ли семья право на выплату, нужно взять общую сумму доходов семьи за 12 календарных месяцев, разделить ее на 12, а потом разделить на количество членов семьи, включая рожденного ребенка. Если полученная сумма меньше 2-кратной величины прожиточного минимума, семья имеет право на получение ежемесячной выплаты из средств материнского капитала. Здесь вы можете ознакомиться с тем, какие прожиточные минимумы установлены в вашем регионе.

Когда выплату необходимо продлить

Выплату назначают сначала до года, потом до двух, а затем до трех лет. Для ее продления нужно подать заявление и предоставить документы по доходам.

Выплату назначают со дня рождения ребенка при подаче обращения не позднее шести месяцев со дня его рождения. Тогда выплата будет предоставлена сразу за несколько месяцев. Если вы обратились за выплатой позже, то она будет назначена со дня обращения.

Куда обратиться за выплатой

Заявление о назначении ежемесячной выплаты подается в любой территориальный орган Пенсионного фонда России лично, через личный кабинет, портал gosuslugi.ru или в МФЦ. Закон предоставляет Пенсионному фонду месяц на рассмотрение заявления и еще 10 рабочих дней на перевод средств. При этом перечисление должно произойти не позднее 26 числа месяца, следующего за месяцем приема (регистрации) заявления. Деньги будут перечисляться на банковский счет владельца сертификата на материнский капитал.

Какие документы необходимы

Паспорта родителей, свидетельство о рождении или усыновлении ребенка, документы, подтверждающие российское гражданство заявителей и детей, сведения о доходах членов семьи — с полным их списком вы можете ознакомиться на сайте ПФР.

К 1 году и 3-м месяцам, ребёнок самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнить простые просьбы взрослого (накормить куклу, построить домик и т.п.), правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их.

Начинает активно употреблять облегчённые слова (собака – «ав-ав», машина – «би-би» и т.д.), может перешагивать через предметы, лежащие на полу, бегать, держать чашку при питье, более умело пользуется ложкой.

Полуторагодовалый малыш нанизывает кольца пирамидки, складывает башню из кубиков, знает почти все свои игрушки и подаёт их по просьбе. Родители должны регулярно высаживать ребёнка на горшок – каждый раз перед сном и после сна, после еды, перед прогулкой и после неё. За успех можно похвалить, но делать строгий выговор за мокрые штанишки, настойчиво удерживать на горшке, требуя результата, и гневиться за его отсутствие, не следует. Это вызывает у ребёнка негативную реакцию и может способствовать развитию упрямства.

На втором году жизни у ребёнка заметно меняется характер. Он начинает проявлять повышенный интерес к окружающим предметам, старается заглянуть во все уголки квартиры, залезть в ящики стола или шкаф. Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету. Это вызвано тем, что у ребёнка ещё не выработались определённые модели поведения и в некоторых случаях, когда ему говорят слово «нельзя», он просто не знает как нужно себя повести, поэтому продолжает шкодить.

В 1 год и 9 месяцев ребёнок толкает мяч ногой, поднимается по лестнице, отвечает на вопросы при рассматривании сюжетных картинок. В его словаре около 20 слов. Предпринимает самостоятельные попытки одеваться и раздеваться.

В 2 года ребёнок бросает мяч из-за головы, использует короткие предложения, понимает определяющие предлоги (на, под, рядом, сзади). Может называть своё имя, говоря о себе. Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.

Не буду, не хочу! Послушание – одно из слагаемых воспитания. С его помощью взрослые пытаются уберечь ребенка от ошибок, передают собственный жизненный опыт, помогают избежать опасных поворотов. И нередко отказы малыша подчиняться взрослые воспринимают как «вызов». Но период отрицания – неизбежная фаза развития крохи: от нее зависят будущие его волевые качества.

«В полтора года Гера превратился в «нехочуху». Я предлагаю ему банан, любимое лакомство, − он убегает с криком: «Не хочу!». Пытаюсь умыть − вырывается, упорно твердя: «Неть-неть!». Даже на утреннее приветствие отвечает недовольным отрицанием». (Галина, мама Германа 1 г. 7 мес.)

В возрасте 1,5−2 лет происходит скачок в физическом и умственном развитии ребенка. Малыш уже понимает значение многих слов, учится говорить, объясняться с окружающими. Одним из первых в словарном запасе ребенка появляется слово «нет», имеющее ярко выраженную отрицательную окраску. Дети рано осознают, что с помощью этого короткого слова, несущего сильный эмоциональный заряд, способны донести до взрослых свое мнение. Примерно в этот же период у детей (у некоторых позже – около 3 лет) наступает так называемый «возраст систематического отказа», когда малыш к месту и не к месту начинает отнекиваться, отказываясь даже от любимых блюд или желанной игрушки. Иногда складывается впечатление, будто ребенок больше не нуждается в одобрении родных, а, наоборот, всячески пытается рассердить родителей, делает все наперекор, провоцируя конфликт: мама предлагает почитать книжку − кроха кричит: «Гулять!», но стоит маме убрать книгу и начать собираться, как ребенок кидается с криками: «Почитай!». Родители нередко списывают такие проявления на «испортившийся характер», «дурную наследственность», «плохое воспитание».

Отказы ребенка нужно воспринимать спокойно: нервная реакция усугубляет ситуацию. Однако дело в том, что примерно в 2−3 года у детей формируются волевые качества, стремление к независимости, самостоятельности, которое знаменитый психолог Эрик Эриксон назвал «автономией». Дети перестают нуждаться в чрезмерной заботе со стороны взрослых и хотят сами делать выбор. Зачастую ребенок еще не способен грамотно выразить свои желания и, чаще всего, даже не может разобраться в своих чувствах и переживаниях и потому, раздираемый противоречиями, начинает все отрицать, от всего отказываться. Однако именно такое «взбалмошное» поведение говорит о нормальном психическом развитии малыша. Ребенок по-прежнему нуждается в признании взрослых, хочет заслужить похвалу, но при этом стремится выделиться, обрести собственное «я». Поэтому родителям не стоит сердиться на малыша, а следует «расширить жизненное пространство», предоставить возможность выбора.

Чрезмерные ограничения, постоянные запреты, пренебрежение к достижениям ребенка лишь закрепляют строптивое поведение. Возбудимые дети могут впадать в истерику, валиться на пол, стучать ногами, рыдать. Однако родителям важно не поддаваться на провокацию, но в то же время «ослабить вожжи», снять часть запретов и предоставить малышу определенную свободу. Разумеется, при этом взрослые могут (и должны) направлять ребенка, но аккуратно, незаметно, без давления.

Источник: психолог Лариса Захарова

Журнал «Счастливые родители», №135.

Список использованной литературы:

1. Ахмылова, Н. Сыпь песочек, лей водичку / Н. Ахмылова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 8. – С.66-68.

2. Забегайлова, С. Какую книжку купить ребенку? / С. Забегайлова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 1. – С.70-71.

3. Карельская, Е. Г. Речистые наши малыши / Е. Г. Карельская // Лиза. Мой ребенок. –2007. – N 9. – С. 134-136.

4. Матушкина, О. Я – знайка! / О. Я. Матушкина // Лиза. Мой ребенок. – 2008. – N 5. – С. 118-123.

5. Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : девятый месяц / Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 9. – С.90-98.

6. Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : восьмой месяц /Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 8. – С.82-87.

7. Смирнова, Е. Мария Монтессори : система дошкольного воспитания / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 2. – C. 110-114.

8. Шибанова, А. Ай да наши пальчики! / А. Шибанова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 7. – С.142-144.

Нередко бывает так, что ребенок оканчивает садик в 6 лет. До школы еще год. И где его проводить — непонятно. То ли снова идти в подготовительную группу, то ли в нулевой класс или даже в школу. Законно ли оставлять ребенка в садике на второй год и на что в таком случае стоит обратить внимание родителям?

Вопрос. Ребенку 6 лет, он окончил подготовительную группу сада, но невролог настоял на том, что к школе мальчик пока еще не готов. Таких детей в нашем саду семеро. Заведующая решает снова отправить их в подготовительную группу. Я переживаю, что детям не будет организована адекватная подготовка к школе (логопеда мы уже оплачивали). Считается ли это нарушением?

Ответ: В первые классы московских школ принимают только детей, которым на 1 сентября текущего года будет не меньше 6 лет и 6 месяцев и не больше 8 лет.

Решение о приеме в школу ребенка младше 6 лет и 6 месяцев принимается в индивидуальном порядке и только после прохождения ребенком диагностики у логопеда и психолога.

Практика, когда ребенок проводит два года в подготовительной группе детского сада, довольно распространена. В одних случаях это связано с тем, что ребенок пошел в детский сад до 3-х лет, в других — с решением родителей повременить со школой и дать ребенку наиграться, подрасти и созреть психологически.

Нейропсихологи и нейрофизиологи говорят о том, что развитие психических функций до необходимого уровня происходит у всех детей по-разному. И одни дети в 6,5 лет уже готовы идти в первый класс, а другие, несмотря на хорошо развитый интеллект и широкой кругозор, все еще «играют в куклы» и не готовы сидеть полноценный урок даже в полные 7. И в этом нет ничего страшного.

Второй год в подготовительной группе — это просто еще один год в детском саду

В зависимости от того, как выстроена система в данном конкретном дошкольном учреждении, ребенок либо останется со своим старым воспитателем, в случае если за каждой возрастной группой закреплен свой педагог дошкольного образования, либо окажется у нового, в случае если воспитатель берет младшую группу и ведет ее до школы.

В любом случае на протяжении года ребенок также будет вовлечен во все развивающие занятия по программе соответственно его возрасту.

Ознакомиться с программой развивающих занятий можно у старшего воспитателя дошкольного учреждения, а также, как правило, на официальном сайте школы.

Кроме того, у родителей есть возможность самостоятельно выбрать дополнительные занятия для ребенка по подготовке к школе через портал госуслуг — при любом образовательном учреждении работают такие кружки, как платные, так и бесплатные. Занятия для дошкольников там тоже есть.

Инструкция по записи на подготовку к школе или другие кружки:

Шаг 1: Зайти на mos.ru или портал госуслуг в вашем регионе.

Шаг 2: В каталоге услуг выбрать сферу «Образование».

Шаг 3: Выбрать «Запись в кружки, спортивные секции, дома творчества»

Шаг 4: Вбить в поиск «Введение в школьную жизнь»

Шаг 5: Выбрать группу, подходящую по локации.

Дошкольные учреждения являются частью образовательного комплекса, и нередко педагоги начальной школы организовывают группы подготовки и адаптации к школе на территории детского сада или предлагают посещать «подготовишки» на территории школы. Обычно это 1,5-2 часа два раза в неделю во второй половине дня (после тихого часа в детском саду).

Решение о готовности ребенка к школе, зрелости всех его функций принимает не невролог. Для этого необходимо пройти логопеда и детского психолога. Если родители сомневаются в заключении специалиста или хотят получить дополнительную консультацию, они могут обратиться за специализированной помощью в:

    ; ; (Федеральный ресурсный центр ПМПК, структурное подразделение «Центра защиты прав и интересов детей»).

Анна Пойлова, юрист:

Родители — законные представители своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами (ст. 64 Семейного кодекса). Именно родитель самостоятельно решает, идти ребенку в школу или остаться в детском саду.

Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию, исходя из интересов детей и с учетом мнения детей.

Посещать ли ребенку школу или остаться еще на год в детском саду — решает только родитель или другой законный представитель ребенка, с учетом психолого-педагогической экспертизы, заключения невролога, логопеда и других специалистов. Заведующая детским садом принимать такое решение не может.

В случае спорной ситуации законный представитель ребенка всегда имеет право обратиться к администрации учебного заведения либо в следующие ведомства:

  • Суды общей юрисдикции;
  • Прокуратура;
  • Департамент образования и науки города Москвы.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Мы проанализировали текущую ситуацию и разобрались, куда можно поехать на отдых с детьми, какие нужны документы и какие соблюдать условия в связи с пандемией коронавируса.

Научитесь узнавать о местонахождении вашего ребёнка при помощи приложения МТС Поиск. Это особенно важно, когда вы отправляетесь в незнакомое место.

доступные для отдыха направления

Ситуация с открытием границ и принятыми в связи с ограничениями быстро меняется, поэтому, планируя отпуск, убедитесь, что страна назначения готова принимать путешественников.

Среди популярных у россиян пляжных направлений за рубежом на конец ноября были открыты Кипр, Египет, Черногория, Болгария, Греция, Таиланд.

Ознакомиться со списком подходящих стран можно на сайте Федерального агентства по туризму . Кроме того, актуальную информацию публикуют туроператоры .

требования для путешествующих в другие страны

В большинстве открытых для путешествий стран от туристов требуют справку об отрицательном сделанном за 2–3 дня до въезда. Справка должна быть переведена на английский язык. В некоторых случаях въезд разрешён и привитым взрослым, но важно помнить, что лишь в сравнительно небольшом количестве стран принимается документ о вакцинации российским препаратом. Среди таких стран, например, Таиланд.

Для детей, как правило, есть особые условия въезда. Например, на конец ноября 2021 года для поездки в ОАЭ, Кипр, Болгарию, Турцию не требовались справки детям до 12 лет.

В течение трёх дней после возвращении в Россию сдают и взрослые, и дети. Результаты отправляют в Роспотребнадзор через сайт Госуслуг . До получения результата необходимо соблюдать самоизоляцию.

Выезд с ребёнком за границу с обоими родителями

Если ребёнок выезжает на отдых за рубеж с папой и мамой, нужны только загранпаспорта. Но на границе могут потребовать бумаги, подтверждающие родство или опекунство. На всякий случай возьмите с собой свидетельство о рождении или опеке, свидетельство о браке или смене фамилии, если она у вас с ребёнком разная.

Выезд с ребёнком за границу с одним из родителей

Нотариальное согласие от второго родителя на выезд ребёнка за границу не требуется, при этом не важно, в браке супруги или разведены.

Согласие может потребоваться для оформления визы, в основном это касается Шенгена. Уточнить этот момент можно на сайте консульства страны-назначения.

Для поездки с ребёнком нужны следующие документы:

  • загранпаспорт ребёнка;
  • документ, подтверждающий родство/опекунство:
    • свидетельство о рождении;
    • свидетельство об опеке;

    Запрет на выезд за границу для ребёнка одним из родителей

    С 2019 года каждый родитель имеет право оформить запрет на вывоз ребёнка за рубеж, подав заявление в УФМС. Вместе с заявлением предоставляют паспорт, свидетельство о рождении ребёнка и документ о его гражданстве. Рассмотрение таких заявлений займет не пять рабочих дней, как раньше, а всего два. После этого сведения передают в базу МВД и пограничную службу.

    Можно установить единый запрет на пересечение границы или указать определённые страны. Кроме того, указывается период действия запрета.

    Снять запрет на выезд может только тот, кто его дал, а оспорить его можно только через суд. Поэтому, если вы в разводе, обязательно проверьте перед поездкой, нет ли запрета на выезд ребёнка, иначе на границе его не пропустят.

    Выезд с ребёнком за границу со взрослым, но не с родителем (опекуном)

    Ребёнок может отправиться на отдых с бабушкой или дедушкой, тётей или дядей, старшим братом или сестрой, тренером или другим сопровождающим. Для такой поездки нужно согласие от одного родителя.

    В таком документе определено, с кем, куда и на сколько едет ребёнок. Оформляют согласие на конкретную поездку или определённый период и заверяют нотариально.

    Но даже при наличии всех необходимых документов пограничники могут поинтересоваться у ребёнка, с кем и куда он едет, как зовут папу, маму, бабушку и т. п. Предупредите ребёнка об этом, чтобы он не растерялся и не отказался отвечать.

    Выезд ребёнка за границу без сопровождения взрослых

    На такой случай действуют правила Минтранса :

    дети до 2 лет, а также дети-инвалиды до 12 лет могут выезжать за границу только в сопровождении взрослого;

    с 2 до 12 лет — в сопровождении взрослого или под наблюдением перевозчика. Услугу наблюдения за отдельную плату оказывают авиакомпании, например в «Аэрофлоте» она стоит 60 EUR. Оформляют её при покупке билета. Нужно написать заявление и приложить сканы документов — их перечень указывается на сайте авиакомпании. Там же прописаны условия предоставления услуги, в том числе и ограничения по возрасту: некоторые перевозчики не выделяют сопровождающего ребёнку младше 5 лет;

    с 12 лет — ребёнок может путешествовать самостоятельно, если нет запрета на выезд от родителей или опекунов. При выезде за границу без матери или отца, ребёнку потребуется нотариально заверенное разрешение только от одного из родителей. Необходимые документы:

    Второй год ребенку

    2. дополнительное единовременное пособие семьям со среднедушевым доходом ниже 1,5 величины прожиточного минимума при рождении второго ребенка с 01.01.2020 до исполнения первому ребенку возраста 3-х лет – 53 354 руб. на детей, рожденных до 01.01.2021 – 51 500 руб.

    3. ежемесячное пособие на ребенка из малоимущей семьи (339 руб., 593 руб., 677 руб., 1067 руб.)

    4. ежемесячное социальное пособие малоимущим студентам из числа ветеранов боевых действий и студентам, являющимся детьми из многодетных семей — 481 руб.

    5. ежемесячная денежная выплата неработающему трудоспособному родителю (усыновителю), осуществляющему уход за ребенком-инвалидом — 700 руб.

    6. ежеквартальная денежная выплата неработающему трудоспособному родителю (усыновителю), осуществляющему уход за ребенком-инвалидом, которому определена 3 степень ограничения жизнедеятельности — 5335 руб.

    7. ежемесячная денежная выплата на оплату коммунальных услуг многодетным семьям1615 руб.

    8. ежегодная денежная выплата на каждого ребенка школьного возраста (от 6 до 17 лет включительно) из многодетных семей на подготовку к школе — 1181 руб.

    9. ежеквартальная денежная выплата на каждого ребенка многодетной семье309 руб. на каждого ребенка

    10. родительский капитал семьям со среднедушевым доходом ниже 1,5 величины прожиточного минимума при достижении 3-м или последующим ребенком, рожденным с 01.01.2018, возраста 3-х лет – 74 696 руб. (рожденным до 01.01.2018 – 72 100 руб.)

    ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ

    1. по беременности и родам675,15 руб.

    2. единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности — 675,15 руб.

    3. единовременное пособие при рождении ребенка18 004,12 руб.

    4. единовременное пособие при передаче ребенка на воспитание в семью18 004,12 руб., а в случае усыновления ребенка-инвалида, ребенка в возрасте старше семи лет, а также детей, являющихся братьями и (или) сестрами – 137 566,14 руб.

    5. ежемесячное пособие по уходу за ребенком6 752 руб.

    6. ежемесячное пособие на ребенка до 3-х лет, женщинам, уволенным в связи с ликвидацией предприятия50 руб.

    7. единовременное пособие беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву – 28 511,40 руб.

    8. ежемесячное пособие на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву — 12 219,17 руб.

    9. ежемесячная выплата в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка – 10 414,00 руб., если доход семьи не превышает — 21 784 руб.

    ВЫПЛАТЫ ПРИ СОФИНАНСИРОВАНИИ (из федерального бюджета и из областного бюджета)

    1. ежемесячная денежная выплата семьям при рождении 3-го или последующих детей до достижения возраста 3-х лет (если доход семьи не превышает -21 784 руб.) — 8660,0 руб.

    2. ежемесячная денежная выплата на ребенка в возрасте от 3 до 7 лет включительно для обратившихся в 2020 г. — 5 061,50 руб.; для обратившихся в 2021 г. (если доход семьи не превышает -10158 руб.) – 5 207,00 руб.

    Как справлялись? Кто-то помогал или сами? Как старший ребенок воспринял?
    В принципе у меня мама помочь может, но она далеко не молода и здоровье не очень. Да и я не очень люблю напрягать кого-то своими проблемами, стараюсь расчитывать на себя и на мужа.

    Мы только планируем ребенка. Я обследовалась, сдала все анализы. Я еще не в положении. Я только думаю как все это провернуть. И когда сын пойдет в школу, то я буду или в положении или только второй ребеночек родится.

    Мы только планируем ребенка. Я обследовалась, сдала все анализы. Я еще не в положении. Я только думаю как все это провернуть. И когда сын пойдет в школу, то я буду или в положении или только второй ребеночек родится.

    Спасибо.
    Я понимаю что и второй класс будет сложно и третий. И разница между детьми будет все больше. Да и понимаю что взмахом волшебной палочки далеко не всегда удается сразу забеременить. Мы первого ребенка планировали и больше года ушло. Не все было так просто как казалось.
    Мой тоже не совсем садиковский. Ходим в частный сад, вернее ходили 2 года, так детки по 5-8 человек, болели очень редко 1-2 раза в год. В школе их будет по 30 и понимаю что болезней как бы мне не хотелось этого, но все же тоже будет больше. Сейчас в сад не ходит, 2 мес. перерыв был. Вот надеюсь пойдем с ноября. Плюс карате. Я день вожу мотаюсь на машину, так как частный дом и везде, даже в норм. магазин нужно ехать. Пусть 5-10 мин, но все же. А с наличием 2-х детей, это будет сложнее.
    Думаю может найду помощницу, женщину которая будет помогать когда ребенка мне нужно забрать со школы, чтобы она с младшим побыла + приготовила еду. Но знаю что мама будет моя обижаться, что ее не беру. Не хочу напрягать, да и здоровье не очень у нее и возраст уже.

    Ну я сама осознано не хотела раньше рожать. Сложные первые роды. Хотела сполна насладиться первым ребенком. Хотела отдохнуть немного от пеленок распашонок. Мы немного сделали перерыв, отдохнули. Не вижу ничего плохого. Считаю что дети должны быть желанны двумя родителями и готовы к этому. И психованая мама с 2-3 детьми погодками — это не обо мне. И да, к сожелнию гарантию что дети будут дружны с маленькой разницой в возрасте никто не даст. Тут дело не в возрасте, а в воспитании и отношении внутри семьи.

    Как часто болеет старшая дочь? Помогает? Как с ревностью? Вы молодец!

    Мой тоже мечтает о сестричке/братике и так трепетно и с такой лбовью говорит, не хочу упустить и этот момент тоже. Надеюсь со всем справлясь, другого выбора в принцыпе нет))

    Второй год ребенку

    Кому положено пособие на детей до 3 лет

    Льгота положена семьям на первого и второго ребенка. Это выплата из федерального бюджета. Однако в регионах может быть пособие и на третьего ребенка в возрасте до трех лет. Подробнее узнавайте в своей соцзащите.

    За пособием могут обратится:

    • семьи с доходом не более двух региональных прожиточных минимумов на каждого члена семьи;
    • только граждане РФ;
    • если первый или второй ребенок родился или усыновлен с 1 января 2018 года.

    Выплату получает мать, которая родила или усыновила ребенка. Если ее лишили родительских прав или человек умер, льготу может оформить отец или опекун.

    Заявление можно подавать в любое время, пока ребенку не исполнилось три года. Пособие назначают сначала до года, потом до двух, а затем до трех лет ребенка. При каждом оформлении вновь подают заявление и прикладывают документы, подтверждающие низкий доход.

    Эта не заменяет другие льготы. Например, по беременности и родам, при рождении ребенка или по уходу до полутора лет.

    Какие существуют пособия на детей до 3 лет

    В законодательстве предусмотрено сразу несколько видов таких пособий:

    • единовременное при рождении ребенка;
    • ежемесячное по уходу за ребенком до полутора лет;
    • ежемесячная выплата на первого и второго ребенка.

    Единовременное пособие при рождении ребенка

    Что изменилось: увеличился размер выплаты.

    — При рождении ребенка один из родителей может получить единовременное пособие. Это фиксированная федеральная выплата, которая не зависит от трудоустройства и заработка. С 1 февраля 2020 года она составляет 18 004,12 рублей. Сумма может быть больше с учетом районных коэффициентов;

    Ежемесячное пособие по уходу за ребенком до полутора лет

    Что изменилось: увеличился минимальный и максимальный размер выплаты.

    Вы или ваш близкий сидите с ребенком и не работаете? Тогда вы вправе получать пособие по уходу. Его платят даже безработным или тем, у кого мало стажа. Как и в случае с декретными выплатами, размер этого пособия зависит от минимального размера оплаты труда, предельного дохода для начисления страховых взносов и среднего дневного заработка. Если получатель пособия не работает, ему платят минимальную сумму.

    Размер пособий по уходу за ребенком с 1 февраля 2020 года выглядит следующим образом:

    Лимиты выплат:

    На первого ребенка — минимальная сумма в месяц для неработающих граждан — 3375,77 руб; минимальная сумма в месяц с учетом МРОТ — 4852 руб; максимальная сумма в месяц — 27984,66 руб.

    На второго и последующих детей — минимальная сумма в месяц для неработающих граждан — 6751,54 руб; минимальная сумма в месяц с учетом МРОТ — 6751,54 руб; максимальная сумма в месяц — 27984,66 руб.

    Ежемесячная выплата на первого и второго ребенка

    Что изменилось: до трех лет увеличен срок назначения этих выплат, а лимит среднедушевого дохода — до двух прожиточных минимумов, изменились суммы по регионам.

    С нынешнего года эта выплата положена семьям, у которых средний доход за последние 12 месяцев не превосходит двух региональных прожиточных минимумов на человека. Сегодня такие деньги есть возможность получать до тех пор, пока ребенку не исполнится 3. При этом родиться первенец или второй ребенок должен не раньше 2018 года. Если ребенок третий, четвертый или последующий по счету, этот вариант господдержки не применяется. Однако на уровне регионов за третьего ребенка все же могут давать равнозначное пособие, как и за первых двух. Подробнее узнавайте в соцзащите по месту жительства.

    Размер ежемесячной выплаты равен прожиточному минимуму на ребенка, установленному в отдельно взятом регионе на второй квартал предыдущего года. В 2021 году это около 11 300 рублей. За первого ребенка деньги поступают из федерального бюджета, за второго — из материнского капитала.

    Второй год ребенку

    В возрасте 1 года ваш ребенок учится есть самостоятельно. Он способен пережевывать пищу так же хорошо, как и вы, поэтому может есть ту же пищу, что и остальные члены семьи.

    Коротко о кормлении ребенка в возрасте 1–2 лет

    В возрасте 1 года основным источником энергии и питания для вашего ребенка становится твердая пища, включая полезные продукты для перекуса.

    Он может съедать от трех четвертей до целой чашки пищи три-четыре раза в день и один-два раза перекусывать между приемами пищи.

    Продолжайте грудное вскармливание по желанию вашего ребенка до тех пор, пока ему не исполнится по крайней мере 2 года.

    Избегайте нездоровой пищи и газированных напитков.

    В этом возрасте грудное молоко продолжает обеспечивать ребенка важными питательными веществами и защищает его от заболеваний, однако основным источником питания и энергии становятся другие продукты. Сначала кормите ребенка другими продуктами, а затем докармливайте его грудным молоком, если он все еще голоден.

    Чем кормить ребенка

    Ваш ребенок может есть все что угодно, поэтому давайте ему небольшие порции любой пищи, которую употребляет ваша семья, стремясь, чтобы каждый кусочек приносил пользу. Каждое блюдо должно содержать питательные продукты.

    Следите за тем, чтобы ребенок ежедневно получал порцию продуктов животного происхождения (молоко, молочные продукты, яйца, мясо, рыба и птица), а также бобовые (такие, как нут, чечевица или горох) или орехи и оранжевые или зеленые овощи и фрукты. Добавляйте в пищу ребенка немного растительного масла или жира, чтобы снабдить его энергией.

    Следите за тем, чтобы ваш ребенок перекусывал полезными продуктами, такими как свежие фрукты.

    Количество и частота приемов пищи

    Ваш ребенок может съедать от трех четвертей до целой чашки пищи три-четыре раза в день и один-два раза перекусывать между приемами пищи.

    Если вы не кормите ребенка грудью, ему нужно будет есть чаще. В год, то есть примерно в тот период, когда дети начинают ходить, ваш ребенок должен есть четыре-пять раз в день и два раза перекусывать полезными продуктами. Молочные продукты составляют очень важную часть рациона вашего ребенка — давайте ему по одной-две чашки молока в день.

    Продукты, которых следует избегать

    Избегайте нездоровой пищи и газированных напитков. Продукты для перекуса фабричного изготовления, такие как чипсы, печенье, пирожные, лимонад и конфеты, вредны для здоровья. Они содержат большое количество сахара, соли, жира и химических добавок и занимают в желудке вашего ребенка место, которое должно заполняться питательными продуктами.

    Советы по поводу времени приема пищи

    Наличие собственной тарелки с едой поможет вашему ребенку научиться есть самостоятельно. Начинайте кормление, как только ему захочется есть. Дайте ребенку всю еду, которая ему необходима, и предоставьте достаточное время для того, чтобы он ее съел.

    Сначала он будет есть медленно и неаккуратно. Помогайте ребенку, чтобы бóльшая часть пищи попадала к нему в рот (а не на него самого или на пол!). Побуждайте ребенка доесть то, что ему дали, и следите за тем, чтобы он наедался.

    Дарите вашему ребенку много любви и побуждайте его есть во время приемов пищи.

    Садитесь напротив него и устанавливайте с ним зрительный контакт. Общайтесь с ребенком, улыбайтесь ему, разговаривайте с ним и хвалите его за то, что он ест.

    Сделайте так, чтобы во время еды ребенок был счастлив!

    Что делать, когда ребенок отказывается есть твердую пищу

    Удостоверьтесь в том, что во время еды ребенок голоден и что он не перекусывал незадолго до этого. Грудное вскармливание по-прежнему полезно для здоровья вашего ребенка, однако кормить его грудью следует только после того, как он поел. В этом возрасте ребенок должен сначала есть твердую пищу.

    Кормите ребенка здоровой пищей, которая ему нравится, или смешивайте пищу, которую он любит, с той, которая ему нравится меньше. Пробуйте разные комбинации продуктов и текстур.

    Если ребенок продолжает отказываться, не вынуждайте и не заставляйте его есть и не поддавайтесь искушению дать ему нездоровую пищу.

    Сохраняйте спокойствие и относитесь к ситуации с пониманием. Демонстрируйте ребенку позитивную реакцию, когда он ест, но не делайте проблемы из его отказа от еды. Просто заберите еду, накройте ее и предложите ее ребенку снова немного позже.

    Второй год ребенку

    Материнский капитал как меру поддержки семьи с детьми стали получать с 2007 г. 1 Право на него у семьи возникает с момента рождения ребенка, но не ранее 1 января 2007 г.

    До 2020 г. маткапитал можно было получить при рождении двух и более детей, после 1 января 2020 г. его выдают и при рождении первенца.

    Размер материнского капитала в 2021 г. составляет 483 881,83 руб. На такую сумму могут рассчитывать:

    • семьи, в которых первый ребенок родился с 2020 г.;
    • семьи с двумя детьми, рожденными с 2007 г. по 2019 г.;
    • семьи с тремя и более детьми, у которых до 2020 г. возникло право на маткапитал.

    На доплату к материнскому капиталу в размере 155 500 руб. в 2021 г. могут рассчитывать семьи, в которых второй ребенок родился в период с 1 января 2020 г. То есть в этом году они получат 639 431,83 руб. Столько же смогут получить те семьи, в которых дети рождены до 2007 г. и потому у них не было права на маткапитал ранее, а в период с 1 января 2020 г. родился еще ребенок.

    Второй год ребенку

    Кому доплатят?

    «У меня четверо детей – 2001, 2002, 2009 и 2020 г.р. После рождения третьего ребенка я получила маткапитал – 299 731,25 руб. Положена ли мне доплата в размере 155 550 руб.?»

    Поскольку первый и второй ребенок были рождены в 2001 и 2002 г., право на маткапитал у вашей семьи отсутствовало. Оно могло появиться только в случае рождения ребенка с 2007 г., причем до 2020 г. обязательно было наличие в семье двух и более детей. После рождения третьего ребенка в 2009 г. право на маткапитал вам было предоставлено. Его размер тогда составлял 299 731,25 руб.

    В 2020 г. маткапитал был проиндексирован до 466 116 руб., а в 2021 г. его размер составил уже 483 882 руб. На эту сумму могут рассчитывать семьи, в которых первый ребенок родился в 2020 г. или у которых право на материнский капитал возникло до 2020 г. Поскольку вам такое право было предоставлено в 2009 г., максимальный размер маткапитала, на который вы можете рассчитывать в 2021 г., равен 483 882 руб. Но такую сумму вы получите по сертификату на материнский капитал только в том случае, если не использовали эти средства ранее. Если средства использованы частично, проиндексируют остаток. Если же материнский капитал израсходован полностью, то индексация производиться не будет.

    Доплата в 155 550 руб. положена только тем семьям, у которых до 2020 г. не возникло право на маткапитал, т.е. если все дети были рождены до 2007 г. или был только один ребенок».

    «У нас первый ребенок родился в 2019 г., а второй – в 2021 г. Каким будет размер материнского капитала?»

    До 2020 г. материнский капитал можно было получить только при рождении двух и более детей. С 2020 г. такая возможность появилась и при рождении первенца.

    У вас двое детей – 2019 и 2021 г.р. Право на маткапитал в вашем случае возникло только после рождения второго ребенка в этом году. Поскольку ранее такого права у вашей семьи не было, в 2021 г. размер материнского капитала для вас составит 639 431,83 руб. – за счет доплаты в 155 550 руб. к «стандартной» сумме маткапитала 483 881,83 руб.».

    «Первый ребенок у нас родился в 2004 г., а второй – в 2020-м. Почему маткапитал дали как за первого?»

    В 2020 г. семьи с детьми могли рассчитывать на материнский капитал в сумме 616 617 руб. Но такая щедрость коснулась не всех.

    До 2020 г. право на маткапитал возникало только при рождении двух детей. В 2020-м появилась возможность получить МК при рождении первого ребенка, а при рождении второго производили доплату к ранее выданной сумме.

    Размер маткапитала в 2020 г. составлял 466 617 руб. На эту сумму выдали сертификат на МК тем семьям, в которых первый ребенок родился в 2020 г., а также семьям с двумя детьми, рожденными с 2007 по 2019 г.

    При рождении второго ребенка в 2020 г. и после размер маткапитала увеличивается. В 2020-м он составлял 616 617 руб. Сертификаты на такую сумму стали выдавать с марта 2020 г., когда был принят закон, внесший изменения в программу материнского капитала. Семьям с детьми, рожденными до марта 2020 г., выдали сертификаты на МК на сумму 466 617 руб. Однако размер МК определяется не датой выдачи сертификата, а датой его использования. К тому же закон об изменении суммы МК в 2020 г. коснулся и детей, рожденных до его принятия – начиная с 1 января 2020 г.

    У вашей семьи право на материнский капитал возникло при рождении второго ребенка в 2020 г. В вашем случае размер МК должен был составлять в 2020 г. 616 617 руб., а в 2021 г. – 639 431,83 руб.

    (Ответы на распространенные вопросы родителей вы найдете в публикации «Материнский капитал в 2021 году».)

    1 Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей».

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector