Развитие моторики у детей до года

Речь малыша напрямую зависит от развития его пальчиков. Чем лучше проработана мелкая моторика ребенка, тем раньше и правильнее он начнет разговаривать. Это давно заметили психологи. Но еще столетия назад наши предки уделяли особое внимание пальчикам ребенка. Неслучайно в народном фольклоре так много потешек и присказок на тему пальчиков: «Сорока-ворона», «Пальчик-мальчик» и многие другие. Как развивается мелкая моторика у малыша до года? На что обратить внимание маме? Как помочь малышу лучше узнать свои пальчики?

Этапы развития мелкой моторики у ребенка от 0 до 12 месяцев

  • 1 месяц. В этом возрасте пальчики пока слабо слушаются кроху. Маленький «боксер» почти всегда держит кулачки сжатыми. Гипертонус не дает ладошке раскрыться. Хорошо работает хватательный рефлекс: малыш плотно сжимает мамин палец или какой-нибудь предмет, вложенный в его ладошку. Ручки младенца такие сильные, что он может даже «подтянуться», держась за пальцы взрослого.
  • 2 месяца. Гипертонус снижается. Хватательный рефлекс еще держится, но уже не так ярко выражен. Ладошки малыша чаще полураскрыты.
  • 3 месяца. Ребенок пытается управлять своими ручками: тянет их к игрушке. Но он пока не может ухватить предмет, лишь ударяет по нему.Часто случаются промахи. Однако маленький упрямец не оставляет попытки схватить приглянувшуюся вещицу.
  • 4 месяца. Кроха уже может взять предмет, дотянувшись до него или по крайней мере придвинуть его к себе. Способен держать игрушку двумя ручками. Очень любит изучать свои пальчики, рассматривать их, играть с ними.
  • 5 месяцев. Кисть малыша теперь полностью раскрыта. Он тянет ручку к игрушке, берет предмет, рассматривает. Роняет, после чего поднимает вещь другой ручкой.
  • 6 месяцев. Ребенок может перекладывать предмет из одной руки в другую. Если держа одну игрушку, он заметит другую, то первую роняет и переключает внимание на новый объект исследований.
  • 7 месяцев. Может держать в каждой руке по игрушке, удерживать предмет только пальчиками, не касаясь им ладошки.
  • 8-9 месяцев. Проведите небольшой эксперимент: пусть малыш держит в руке игрушку, в это время протяните ему другую вещь. Чтобы взять ее, ребенок не выронит первый предмет, а отложит в сторону. Либо будет держать по игрушке в каждой руке. В этот период детки любят специально бросать игрушки на пол, предлагая маме поиграть в «увлекательную» игру под названием «Мамочка, подними!» Поэтому рекомендуется привязывать на прогулке игрушки и погремушки к коляске на веревочку. Можно использовать специальную пластиковую цепочку с прищепкой. Это избавит от многих проблем.
  • 10 месяцев. Достаточно уверенно берет предметы двумя пальчиками. С интересом стучит одной игрушкой о другую.
  • 11 месяцев – 1 год. Малыш в состоянии поднимать достаточно мелкие предметы: микроскопические обрывки бумаги, тонкие шнурочки. Особенно карапузы в этом возрасте обожают собирать мелкие соринки с пола. Для захвата ребенок использует подушечки большого и указательного пальцев. Именно этот навык (захват двумя пальцами) является основным показателем достаточно развитой мелкой моторики ребенка в 1 год.

Как развивать моторику у ребенка до года

Чтобы малыш своевременно осваивал все положенные для своего возраста навыки, нужно заниматься с ним. Это просто. На первом месяце жизни крохи достаточно делать ему массаж ладошек и пальчиков. Манипуляции с ручками младенца лучше проводить, когда он спит, а его ладошки раскрыты. Гладим ладошки круговыми движениями, разминаем каждый пальчик.

Для ребенка постарше (с 3-х месяцев) можно купить в аптеке или детском магазине рельефный мячик и катать его по ладошке. Также можно использовать шишки, грецкие орехи, камушки и другие предметы с различной текстурой. Важно следить за безопасностью подобных вещей: от природных материалов не должны отделяться «чешуйки» или кусочки скорлупы.

Очень полезное занятие для развития мелкой моторики – игровая пальчиковая гимнастика. Вспомните игры с пальчиками из своего детства или поищите их в Интернете. Вариантов – масса, от «Сороки-белобоки» до «Этот пальчик хочет спать…». Игры должны быть короткими, слова –ритмичными. Примерно к году занятия можно усложнить: не мама манипулирует пальчиками ребенка, а кроха сам выполняет определенные движения ручками («Ладушки-ладушки», «Мы капусту рубим-рубим…» и подобные игры).

С их помощью пальчиковых игр тренируется не только мелкая моторика ребенка, но и развивается его внимание, память, фантазия. Малыш запоминает понятия «выше», «ниже», «дальше», «ближе», «по кругу» и другие, изучает названия пальчиков и просто весело проводит время с мамой. Пальчиковые игры хороши тем, что не требуют дополнительного «инвентаря». Можно заниматься развитием мелкой моторики дома и на скамейке в парке, в поездке и в очереди к врачу. Главное – уделять подобным «развивашкам» хотя бы 15-20 минут ежедневно.

Для развития моторики малыша важен тактильный контакт с различными текстурами. Отличные помощники – развивающие игрушки для самых маленьких. Они могут быть выполнены из разных материалов (дерево, пластик, резина, текстиль), иметь разный наполнитель (гречка, шарики, шуршащая ткань). Многие мамы дают своим малышам возможность повозиться в муке или крупе. Это тоже полезно для детских пальчиков.

Развитие мелкой моторики ребенка не требует от мамочки сверх усилий. Как правило, это простые действия. Но они имеют огромное значение для интеллектуального развития малыша.

Известный философ Кант сказал, что рука – это своего рода внешний мозг. И он был тысячу раз прав. А почему? Узнаем подробнее.

Что же такое мелкая моторика?

Если обратиться к анатомическим знаниям о человеке и перефразировать научные термины простыми словами, то смысл такой: развитие речевой активности напрямую зависит от развития мелкой моторики.
В понятие мелкой моторики входит совокупность действий нервной, мышечной, костной и зрительной систем при выполнении мелких движений пальцев рук и ног.
Ученые — исследователи Института физиологии детей и подростков подтвердили, что речевая функция и пальцевая моторика взаимосвязаны, причем, очень тесно.
Как ваш ребенок будет говорить и понимать слова? Насколько он будет смышленым и развитым? Как хорошо он будет пересказывать, рассказывать и писать сочинения в школе? Все это зависит от развития пальчиков вашего малыша.

Как развивать мелкую моторику?

Мелкую моторику активно развивают до года и после. Как и с помощью чего это делать?
Вспомните…

Ладушки! Ладушки!
Где были? У бабушки!
А что ели? Кашку!
А что пили? Бражку!
Попили – поели. Кш!
Полетели-полетели!
На головку сели!
Ладушки запели!

Очень знакомые слова, не правда ли? Да потому, что мамы и бабушки играют со всеми детьми еще в раннем детстве. Знакомые слова вспоминаются на подсознательном уровне.

Сорока-сорока!
Сорока-белобока!
Кашку варила,
Деток кормила.

Дальше идет перечисление, какому малышу-пальчику Сорока дала каши и за что. Идет веселый массаж ручки малыша, сопровождаемый забавными и поучительными словами.
Это тоже пример игры для развития мелкой моторики. А теперь подробнее.

С чего начать равитие мелкой моторики?

Возраст ребенка до 3 месяцев

1. У младенцев идет естественное развитие движений руки. Как только вы заметите, что ваш малыш потихоньку ощупывает пеленку, самое время давать ему в ручки лоскутки разной ткани: шелк, фланель, велюр, бархат, вельвет.
Можно связать небольшой шерстяной квадратик с выпуклой поверхностью.

2. Чуть позже родители покупают или мастерят сами развивающий коврик, на котором нашиты мелкие и крупные пуговицы, бусины, различные виды ткани, вшит шуршащий целлофановый пакет, пришито зеркальце.

Возраст ребенка от 3 до 6 месяцев

1. Малыш уже может брать игрушки в руки самостоятельно. Чуть позже он начнет перекладывать их из одной руки в другую. Пора покупать игрушки — подвески, сделанные из ткани различной фактуры.
Можно сшить небольшие мешочки из тонкой, но плотной ткани и наполнить их различными бобовыми и крупами: фасолью, горохом, пшеном, гречкой, вермишелью и т. п. Только не делайте их по килограмму и не набивайте очень плотно. Мешочки должны легко держаться в маленьких ручках. А фасоль свободно перемещаться внутри.

2. Можно взять обычный шнурок или веревочку, нанизать крупные бусины и крепко завязать. Дети любят перебирать такие самодельные четки. Особенно если бусины разные по цвету, форме и блестящие.

3. Хороши в это время и всевозможные развивающие коврики, покупные либо самодельные.

Возраст ребенка от 6 до 9 месяцев

1. Ваш малыш уже крепко сидит, значит можно разнообразить игры. Не попробовать ли нам повозиться с тестом? Из всех материалов, из которых можно лепить, тесто – самое безопасное.
Даже если ребенок тайком попытается утянуть кусок в рот, — ничего страшного не будет. Сделайте тесто из муки, воды и капельки подсолнечного масла. Тесто должно быть не очень крутым. Конечно, ни о какой лепке речь не идет. Положите просто в миску и дайте малышу волю. Пусть он рвет и мнет тесто, только не ест. В это время кровь активно приливает к ладоням крохи — получается полезный массаж.
Такое тесто хранится в холодильнике и используется несколько раз.

2. Можно взять очень мягкий пластилин и катать вместе с малышом, а точнее, вместо малыша (его руками) шарики и колбаски.
К какому-нибудь празднику уже реально сделать открытку с цветочком из пластилина. Вы подготавливаете детали, а прижимаете к бумаге ладошками ребенка.

3. Можно катать шарики из бумаги или фольги. Сам малыш, конечно, еще не справится. Поэтому катаем вместе с ним, взяв в свои руки его ладони. Бумага, сминаясь, также массирует нежные пальчики ребенка.

4. Во время купания в воде можно ловить фигурное мыло. Весело и полезно вытаскивать из воды собаку-мыло. Попробуй-ка, ухвати!

5. После того, как малыш сел, самое время для пальчиковых игр: различные варианты «Ладушек», потешки про

Сорок – белобок. Есть и такие:
Мальчик-пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил!
(Массируется большой палец)
С этим братцем дров рубил!
(Массируется указательный палец)
С этим братцем щи варил!
(Массируется средний палец)
С этим братцем кашу ел!
(Массируется безымянный палец)
Сэтим братцем песни пел,
Песни пел да плясал,
(Массируется мизинец)
Старших братцев потешал!
(Хлопаем в ладоши)

Масса пальчиковых игр есть в интернете и в любых детских журналах.

Возраст ребенка от 9 месяцев до года

1. Продолжаем активно играть в пальчиковые игры. Придумываем их самостоятельно для разнообразия репертуара.

2. Продолжаем лепить из пластилина. Теперь можно добавить различные крупы, бобовые. Например, слепите лепешку из пластилина, придавите ее к бумаге. Теперь берем гречку, горох или фасоль и вдавливаем их в пластилин. Вы можете выложить какой-то орнамент. А можете просто вдавливать, хаотично. Смотрите внимательно, чтобы ребенок не проглотил бобовые. Не оставляйте его наедине с фасолью и горохом, чтобы не случилось трагедии!

3. Можно попробовать рисовать пальчиковыми красками. Обложите все вокруг ненужной бумагой. Оденьте ребенка в старую одежду, которую не жалко испортить. Дайте ему краски. Для начала покажите, как окунать палец и оставлять след на бумаге. Тянуть в рот руки не разрешайте!
Начинайте рисовать с краски одного цвета. На следующее занятие цвет поменяйте. Ребенку достаточно минут 20-30 для рисования.
Никаких шедевров вы не получите. Но это еще одно занятие для развития мелкой моторики пальцев рук.

4. Возможны игры с песком, только смотрите, чтобы ребенок его не ел.
Вы можете придумать массу игр по аналогии или просто самостоятельно. Главное, чтобы пальчики вашего малыша работали. А через некоторое время вы будете гордиться речевыми способностями вашего ребенка.
Так что Сороку – белобоку вам в попутчицы!

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector