Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития ребенка 3 года

Сложный рубеж одного года миновал, бессонных ночей стало меньше, вы научились понимать малыша с полужеста? Поздравляем! Из молодого родителя вы постепенно превращаетесь в родителя «со стажем воспитания».

Важный период взросления вашего малыша – это известный «кризис 3 лет». Именно в этом возрасте начинает проявляться личность ребенка. Порою такие изменения сопровождаются криками, истериками и даже агрессией. Родители в растерянности начинают задавать вопросы психологам: что делать, если малыш стал совершенно неуправляемым?

Отсутствие послушания в три года – норма для большинства детей. Значение имеет ваша правильная реакция на капризы ребенка, – считает Ирина Григорьева, семейный психолог и эксперт сайта Я – Родитель.

Развитие малыша в 3 года

Трехлетний малыш – уже маленький человек: он достаточно автономен, самостоятельно играет в комнате и со сверстниками в садике, помогает вам застегивать пуговицы на кофточке, завязывать шнурки и застегивать молнию на куртке.

Ребенок в три года уже обладает следующими навыками:

  • умеет ясно излагать свои мысли;
  • имеет обширный словарный запас;
  • легко запоминает новые слова;
  • может начать и поддержать диалог;
  • знает, что такое «можно» и «нельзя», «хорошо» и «плохо»;
  • знаком с базовым счетом и может назвать цвета одежды;
  • малыш осознает свою половую принадлежность;
  • может слепить поделку, самостоятельно одеться, соединить точки на бумаге линиями, что говорит о сформированной мелкой моторики.

Почему ребенок 3 лет устраивает «бунт»?

В период кризиса трех лет у малышей обостряется чувство собственного достоинства. Некоторые психологи называют этот период «Я сам(а)».

Поэтому любое проявление родительского контроля, ранее считающееся нормой для ребенка, теперь перестает ей быть. Малыш начинает рушить все правила. Выражается это по-разному: от желания самостоятельно одеться до отказа идти в детский сад или ложиться спать.

Очень часто кризис сопровождается упрямым желанием добиться своего любой ценой, в том числе с применением капризов и истерик.

Как быть, если ваш ребенок переживает кризис трех лет?

Кризис 3 лет: рекомендации психолога

Самое главное правило «кризиса трех лет» – поощряйте самостоятельность ребенка. Подробнее об этой и других рекомендациях для родителей детей трех лет вы можете прочесть в статье «Как справиться с кризисом трех лет у ребенка»

Календарь развития ребенка 3 года

Но что делать, если эти правила не помогают, и малыш все больше испытывает ваши нервы на прочность?

Как прекратить истерику

Чтобы предотвратить истерики, родителям необходимо выполнить лишь четыре пункта:

  1. Установить в семье четкие правила
  2. Сообщить о них ребенку
  3. Выработать при необходимости систему учета сроков
  4. Строго следовать правилам

Например, если вы установили, что мультфильмы можно смотреть не более часа в день, не стоит делать исключения в будущем. То же самое касается отхода ко сну и других спорных моментов. Можно объяснить ребенку, как работает таймер, или часы, и использовать их. Так он лучше будет понимать, что время, отведенное для развлечений или бодрствования, заканчивается.

Если ребенок все равно «требует своего» криком и плачем, можно воспользоваться тремя нехитрыми приемами:

  1. Уведите ребенка в безлюдное место в том случае, если он раскричался у всех на глазах. Здесь работает правило – чем больше посторонних, тем ярче может быть «театральное представление».
  2. Чтобы прекратить истерику, сделайте что-то необычное: например, начните говорить шепотом или рассмейтесь. От неожиданности малыш на время успокоится, и вы сможете спокойно донести ему свою мысль.
  3. Обозначьте эмоции малыша словами: «Сейчас ты злишься», «Ты плачешь, потому, что тебе обидно». Сочувствуйте ребенку по поводу всего, что он испытывает: «Я знаю, как можно расстроиться из-за того, что нужно идти в детский сад/ рано вставать/ рано ложиться спать».

Как правильно запрещать ребенку 3 лет

Календарь развития ребенка 3 года

Запреты «нет» и «нельзя» в этом возрасте воспринимаются особенно болезненно: вы ограничиваете свободу, не давая ребенку выбора. Малыш делает вывод, что мама и папа его не любят.

Однако часто случается, что запретов избежать невозможно. Как правильно устанавливать границы?

Обозначьте, что проблема – не сами эмоции, а поведение ребенка: «Это нормально, что тебя злит, когда я заставляю тебя рано вставать. Меня бы тоже это злило».

Поставьте ограничения, касающиеся поведения малыша: «Ты можешь злиться, когда Коля берет твою игрушку, но бить его за это – неправильно».

Наконец, используйте принцип «от обратного»: рассказывайте ребенку о том, какое поведение вы ожидаете, что будет для него безопаснее.

Как справиться с ревностью ребенка?

Около трех лет у детей просыпается интерес к противоположному полу: ребенок первый раз осознает свою гендерную принадлежность. Одним из проявлений «кризиса трех лет» может быть ревность к родителю одного с ребенком пола.

Ревность – это почти всегда недостаток внимания того родителя, которого ребенок ревнует. В этом случае родителю следует уделять малышу больше времени, играть с ним.

Мамам и папам полезно рассказывать ребенку о правильных ролях в семье и о том, чем отношения между родителями отличаются от отношений между мамой и ребенком, папой и ребенком.

Если у вас все еще остались вопросы по воспитанию трехлетки, вы можете их задать нашим экспертам в разделе «Консультация психолога»

Справиться с кризисом трех лет будет проще, если вы узнаете, какой темперамент у вашего ребенка.
УЗНАТЬ!

Ирина Григорьева
Психолог, психотерапевт. Магистр психологии.
Стаж работ психологом более 5 лет.
Основная специализация: экстремальный психолог, педагог-психолог, коррекционный психолог.
Сертифицированный специалист в области экстремальной психологии, арт-терапии, рилив-терапии, тренинговой работы.
Консультант Психологических центров «Искусство гармонии»
Эксперт сайта «Я – Родитель»

Среднестатистические значения роста и веса у детей с рождения до 2 лет, окружности головы с рождения до 5 лет

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Двенадцатый месяц

Празднуем первый день рождения.

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Одиннадцатый месяц

Малыш учится ходить, а мама готовится к первому дню рождения крохи!

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Десятый месяц

Малыш делает первые шаги и с удовольствием слушает, как мама читает ему книжки.

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Девятый месяц

В зависимости от того, чего уже достиг ваш малыш, в этом месяце он может сделать небольшой перерыв в своих достижениях. Ему нужно время, чтобы закрепить и отработать уже имеющиеся навыки.

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Восьмой месяц

Ваш карапуз становится все более любопытным. Он обо всем хочет узнать сам, исследовать этот мир самостоятельно, пока не понимая, что его действия могут причинить ему вред.

Календарь развития ребенка 3 года

Календарь развития: Седьмой месяц

Ну вот, первые полгода позади! К концу этого месяца ваш ребенок, скорее всего, уже будет сидеть без поддержки и, возможно, даже сам садиться.

Дети 1, 5 – 3 лет относятся к раннему возрасту. Раннее детство – очень короткий период в жизни человека. Но этот период имеет непреходящее значение.

Именно в первые три года жизни дети научаются тому, что будут использовать в течение всей дальнейшей жизни. Если взрослые на протяжении этого возрастного периода оказывают поддержку ребенку, он будет гораздо быстрее развиваться. Кроме того, результатом искреннего и доброжелательного общения взрослого и ребенка окажутся сформированные у малыша чувство доверия к миру, привязанность к родителям и другим близким людям.

Основной вид деятельности этих детей – манипулирование предметами. Т.е. ребенок вначале изучает предмет, узнает его назначение, а затем начинает употреблять эти предметы для других целей. Поэтому, чтобы предметна деятельность носила развивающий характер, нужно ребенку осваивать разнообразные действия с одним и тем же предметом, а значит, предметно-развивающая среда не должна быть перегружена игрушками, но должна быть разнообразно. Игры со сверстниками не привлекают этих детей, они предпочитают самостоятельные игры.

На этой основе развивается игровая и продуктивная деятельность ребенка, т.е. лепка, рисование, конструирование.

Происходит активное формирование речи:

  • к 1,5 годам ребенок должен владеть 30-40 словами;
  • к 2 годам – 300-400. Основными вопросами детей в этом возрасте должны быть вопросы «Кто?», «Что?», ребенок начинает употреблять не только существительные, но и прилагательные, наречия, глаголы, местоимения. Формируется фразовая речь;
  • к 2,5 годам ребенок осваивает 1000 слов, основные вопросы, интересующие ребенка «Где?», «Когда?», «Куда?», «Откуда?».

В этом возрасте задержка речевого развития должна насторожить – это может говорить о ЗПР или о развивающееся глухоте.

Также в этом возрасте нужно стимулировать высказывания детей. Существует одна психологическая сказка о мальчике, который заговорил в 5 лет. Родители ребенка сбились с ног, водили ребенка по врачам, экстрасенсам, но все безуспешно. Однажды, когда вся семья села за слол, ребенок отчетливо сказал: «Мне нечем есть». Когда родители опомнились от счастья и спросили ребенка, почему он все это время молчал, он ответил: «А зачем было говорить? Вы и так все за меня говорили».

Развитие познавательных процессов ребенка раннего возраста идет быстрыми темпами: стремительно развиваются внимание, память, восприятие, мышление и т. д. Главной функцией данного возраста является восприятие, поэтому наибольших успехов ребенок достигнет не в области памяти или мышления, а в области восприятия. И именно его надо развивать в первую очередь.

Восприятие ребенка этого возраста непроизвольное. Он может выделить в предмете лишь его ярко выраженные признаки, часто являющиеся второстепенными. Задача взрослого – правильно называть признаки и действия предмета, постоянно озвучивать их, а затем и спрашивать о них у ребенка. Детям этого возраста полезны самообучающие игрушки: матрешки, вкладыши, пирамидки.

В этом возрасте важно знакомить детей с цветом и формой. В возрасте 2-3 лет малыш способен различать:

  • 5 форм (круг, квадрат, овал, треугольник и прямоугольник),
  • цветов (красный, синий, зеленый, желтый, черный, белый, фиолетовый, оранжевый).

Важно приучать ребенка к книгам, больше читать сказок и стихов.

Основной способ познания ребенком окружающего мира – метод проб и ошибок, поэтому дети этого возраста любят разбирать игрушки. Чаще всего, это нормальная познавательная активность ребенка, а не его капризы.

Внимание и память ребенка раннего возраста непроизвольные. Т.е. привлекают и запоминаются только яркие предметы, издающие звуки, картинки и т.д.

Поведение ребенка также непроизвольное, дети не могут сразу прекратить что-то делать или выполнить сразу несколько действий.

Эти дети очень восприимчивы к эмоциональным состоянием окружающих и подвержены так называемому «эффекту заражения»: если один ребенок начнет радостно скакать по группе, то, как минимум, еще три «лошадки» будут рядом с ним. Проявления положительных и отрицательных эмоций зависит от физического комфорта.

Одно из условий уверенности и спокойствия ребенка – это системность, ритмичность и повторяемость его жизни, т.е. четкое соблюдение режима.

Дети в этом возрасте искренние, открытые, честные. Они не умеют скрывать свои симпатии и антипатии. Чувства детей неустойчивы и противоречивы, настроение подвержено частой смене.

Календарь развития ребенка 3 года

Все приборы на кухне старайтесь не включать без необходимости. На кухонном столе лучше держать как можно меньше предметов. Во время использования различных электроприборов по возможности включайте функцию защиты от детей, которая есть в большинстве современной техники.

В ванной уберите бытовую химию как можно дальше. На полу обязательно поместить коврик, чтобы ребенок не поскользнулся.

В полтора года ребенка уже можно сажать на горшок. Около двух лет детей начинают приучать соблюдать правила личной гигиены, самостоятельно чистить зубы, мыть руки перед едой и после прогулки, пользоваться салфеткой.

В возрасте до трех лет ребенку нужно спать примерно 10-11 часов ночью и 1-1,5 часа днем.

Развитие

К трем годам ребенок уверенно бегает и прыгает, и самое время научить его кататься на трёхколёсном велосипеде.

В три года малыш должен уверенно пользоваться карандашом и фломастерами, разукрашивать картинки. В 3 года уже можно начинать учить ребенка читать.
Кроме того, в этом возрасте дети уже способны запоминать стихотворения в несколько строчек, и нужно обязательно тренировать с ними этот навык и развивать их память.

Важно также постепенно учить ребенка концентрироваться на какой-то задаче в течение хотя бы 3-5 минут и самому пытаться найти решение.
Помимо навыков личной гигиены, о которых было упомянуто выше, к трем годам следует научить ребенка пользоваться не только ложкой, но и вилкой, научить его аккуратно есть и пить.

Если ребенок хочет помочь маме на кухне — нужно обязательно поддержать его инициативу. Пусть он достанет продукты из шкафа или холодильника, поможет вам раскатать тесто, лепить пирожки. Так вы постепенно привьете ребенку полезные навыки, а заодно он почувствует себя участником взрослой жизни.

Как мы уже упомянули, этот период в жизни ребенка наиболее важный. Помимо закладывания основ личности в этом возрасте у детей начинает формироваться самооценка, и здесь очень важно не навредить ребенку. Старайтесь всегда признавать важность эмоций своего ребенка, как положительных, так и отрицательных. Ни в коем случае не обесценивайте детские переживания, ведь иначе у малыша сформируются установки о неверности и неважности его чувств и эмоций, которые он унесёт во взрослую жизнь.

Для того чтобы понять ребенка, учитесь смотреть на мир его глазами. Например, если он потерял любимого плюшевого мишку, то вам нужно осознать, что для него это потеря лучшего друга, поэтому не стоит говорить ребенку, что ничего страшного в его потере нет и он плачет из-за ерунды. И уж тем более нельзя ругать ребенка в такой ситуации. Если ребенок плачет — дайте ему возможность выплакаться, обнимите его. Тогда ребенок поймет, что он может доверять вам и рассчитывать на вашу поддержку, и у него сформируется ощущение, что его дом — это надежное место, где его всегда поймут и утешат, где его чувства всегда важны. Слушайте ребенка очень внимательно, задавайте уточняющие вопросы.

В три года дети переживают первый кризис. Они впервые начинают осознавать свою самостоятельность и проявлять свои желания. Начинают чаще звучать слова «хочу» — «не хочу», «не буду». Начинаются упрямство и капризы. Может появиться агрессия.

В этот период важно поддерживать ребенка в его стремлении к самостоятельности, уважать его личное пространство. Не пытайтесь все время помочь ему и во всем его контролировать. Ваша задача — обеспечить безопасность ребенка и похвалить его за успехи (какими бы они ни были).

Ругать малыша следует только за неправильные поступки, при этом не отождествляя поступок с личностью ребенка. Не надо вешать на него отрицательные ярлыки и сравнивать ребенка с другими детьми. Гораздо лучше будет сказать «ты не прав» или «ты нехорошо поступил» и объяснить почему. Если вы будете уважать личность ребенка, вы сохраните его доверие и не навредите его с самооценке.

Старайтесь считаться с мнением своего ребенка. Когда есть такая возможность, обязательно давайте ему право выбора.

Также важно помнить, что в этом возрасте ребенок уже хорошо осознает свою половую принадлежность. Если у вас девочка, давайте ей возможность самой выбирать одежду, делайте ей красивые прически, купите первые украшения.
Самая главная психологическая задача родителей — дать возможность своему ребенку почувствовать себя «большим».

Календарь развития ребенка 3 года3-4 года — период активного физического, умственного, психологического, эмоционального, речевого развития ребенка. Ребенок продолжает познавать мир и делает это в игровой форме. Родители часто задают вопросы: "Что должен знать и уметь ребенок в этом возрасте и на что стоит обратить внимание?"

Физическое развитие

К 4 годам ребенок должен уметь:

  • хорошо и уверенно бегать, изменяя траекторию движения;
  • прыгать;
  • удерживать равновесие, идя по бордюру или доске;
  • стоять на одной ноге;
  • перепрыгивать препятствия.

В развитии этих навыков у детей родителям помогают игры на физическую активность:

  1. «Замри» — взрослый включает музыку, ребенок танцует, бегает или прыгает, как только музыка выключается — ребенок замирает. Игра становится интереснее, если играют несколько человек.
  2. «Цапля» — поднимаем одну ногу, как цапля, и остаемся в этой позе пока один не встанет на обе ноги. Кто первый встал на две ноги, проиграл.
  3. «Попадайка» — ставим тазик и даем малышу мяч. Задача: попасть с расстояния мячом в таз. Попал — молодец, не попал — всегда есть время научиться.
  4. Бордюр, бревно или батут — отлично подойдут для развития равновесия и координации.

Умственное развитие

В 3-4 года у ребенка активно развиваются основы логического и пространственного мышления, он должен знать:

  • основные цвета: зеленый, красный, желтый, синий (если знает и другие — очень хорошо)
  • геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник
  • понятия один — много; больше-меньше, далеко-близко
  • должен уметь разделять предметы на группы по определенным признакам.

Простые и полезные развивающие игры для детей этого возраста:

  1. Игры на сравнение — сравни 2 картинки и найди отличия. Второй вариант — сравни предметы: чем они похожи и чем отличаются. Вариант с предметами тренирует не только внимание, но и логику, мышление.
  2. Пазлы — незаменимые игрушки в этом возрасте, прекрасно тренируют внимание, воображение, усидчивость.
  3. «Что изменилось» — раскладываем перед ребенком предметы, даем время запомнить, затем просим закрыть глаза и убираем один из предметов, затем просим ребенка сказать, что изменилось. Можно играть даже за столом во время еды, переставляя или убирая/добавляя предметы на столе.
  4. «Чудесный мешочек» — взрослому понадобится непрозрачный мешок или пакет, в него складываются игрушки и предметы. Задача ребенка на ощупь понять, какой предмет он вытаскивает или взрослый просит вытащить конкретный предмет: машинку, солдатика, кусочек пазла.

Речевое развитие

В 3-4 года ребенок должен уметь:

  • составлять простые предложения;
  • описывать картинку;
  • запоминать короткие стихи и четверостишия;
  • правильно употреблять предлоги в предложении;
  • отвечать на простые вопросы.

Стоит помнить, что речь ребенка тесно связана с развитием моторики и дыхания. Игры на развитие речи:

  1. «Листопад» — на развитие дыхания и речевого аппарата. Для игры понадобятся вырезанные из цветной бумаги листочки и ведро. Листочки лежат на столе, задача ребенка сдуть все в ведерко.
  2. «Звуки вокруг нас» — на развитие правильного речевого дыхания. Задача: на одном выдохе пропевать гласные звуки А, О, У, Ы. Чтобы придать упражнению игровой формат лучше задавать вопросы: как звучит пароход, как гудит самолет, что кричат, когда заблудились в лесу и другие.
  3. «Громко-тихо» — игра учит изменять уровень голоса. Ребенок может повторять слова за взрослым с разной силой, или в форме игры: взрослый подбирает 2 машинки разные по размерам: большая машинка говорит громко, а маленькая тихо, ребенок повторяет.
  4. Лепка, пальчиковые краски, поделки из природных материалов — это влияет на развитие моторики у ребенка, а также обеспечивает и речевое развитие.

Самостоятельность

Взросление ребенка идет рука об руку с развитием самостоятельности в бытовых нуждах: застегивать замки и пуговицы на одежде, мыть руки, одеваться и раздеваться, умение пить из чашки и многое другое. Родители часто забывают об этом, но самостоятельное выполнение бытовых действий также влияет на развитие мозга ребенка, как и рисование, лепка или занятия на логику. Поэтому запаситесь терпением и относитесь к самостоятельному выполнению ребенком подобных дел как к развивающему занятию.

Родителям стоит помнить, что дети в 3-4 года все так же неусидчивы, и на одно занятие у них хватает терпения и интереса не более чем на 5-10 минут. Это правило важно соблюдать, чтобы научить ребенка доводить начатое до конца, а не бросать на полпути. Также стоит напомнить: занятие должно заканчиваться уборкой за собой, и ребенок должен приучаться к этому с ранних лет.

Наши занятия для детей 3 4 лет онлайн в игровой форме развивают речь, память, внимание, знакомят малыша с основными необходимыми для возраста понятиями.

Календарь развития ребенка 3 года

Помните практическое занятие из школы: проращивание фасоли? Когда прямо на наших глазах буквально через несколько дней эксперимента из семени появлялись ростки и корешки. Как было удивительно и волнующе наблюдать заложенное природой развитие организм. Тем более такое стремительное!

Прошло n-дцать лет и мы можем с тем же трепетом и умилением любоваться, как ещё вчера вроде не замечавший нас малыш сегодня с интересом рассматривает мамин нос и папины уши.

В понедельник лежал, как сосиска, на кровати, а в воскресенье уже смог путём серии переворотов оказаться на краю ложа. А ещё через некоторое время встречает нас радостным гулением и первыми звуками.

Что же такое скачок роста

Скачок роста— это период в развитии крохи, при котором изменения происходят наиболее активно и стремительно (скачками). Такие периоды резких превращений чаще всего сопровождаются эмоциональными вспышками.

Каковы симптомы скачка роста

Признаки классического Регресса на лицо:

  • ♦детка капризничает, плачет (больше привычного);
  • ♦становиться ручным, не отпускает маму из поля зрения более чем на пару секунд;
  • ♦меняется аппетит (в большую\меньшую степень);
  • ♦сон становится беспокойным, пробуждения учащаются.

Когда случаются скачки роста

Календарь скачков роста

Для большей наглядности существует календарь скачков роста.
Как им пользоваться?
В таблице показано, когда можно ожидать очередной кризисный период в жизни малыша, исходя из его возраста в неделях от ПДР.
Важно! Если малыш родился раньше или позже ПДР,то мы прибавляем или убавляем число недель от нынешнего возраста детки:
1) Малыш родился на 35ой неделе. Значит, мы прибавляем к его сегодняшнему возрасту 5недель.
2)Малыш родился на 42 неделе. Следовательно, мы убавляем от сегодняшнего возраста 2 недели.

Далее, зная недельный возраст детки смотрим по календарю, чего же ожидать от дня грядущего.
Недели темного цвета- кризисный период.
Тучка- самое тяжелое время. Родителям следует набраться сил и терпения.
Солнышко- спокойный и ровный период в жизни детки. Можно выдохнуть.

Советы маме на период скачка:

— давать детке больше внимания, тепла и заботы. Понимать, что тяжело в кризисный период, в первую очередь малышу и стараться помочь ему спокойнее преодолеть это время. Можно использовать правило 15минут, но увеличив время внимания детке.
— набраться сил и терпения. Как все в нашей жизни имеет свойство заканчиваться, так и этот период пройдет.
— стараться оставаться спокойной и уравновешенной. Мамина тревожность и раздражительность только усиливает волнение малыша.
— просить помощи, делегируйте все что можно: готовка, уборка, походы в магазин.
— отдыхать при любой удобной возможности. Малыш спит- спите вместе с ним, пусть мир подождет.

Кризис закончится, буря уляжется и детка снова будет спокойным, веселым, улыбчивым крохой. Вплоть до следующего скачка;-)

Вера Борисовец
Ст.супервайзер Центра детского сна «ДокторМама»

Первые три года жизни малыша являются самыми сложными для его родителей. Однако в то же время это самое удивительное и чудесное время – время перемен, роста и развития. Каждая мама желает своему ребенку самого лучшего, поэтому она пристально следит за достижениями своего малыша.

Педиатры и психологи выделяют основные нормы развития ребенка в 3 года, которые помогут родителям лучше понимать своих детей. Ниже будет более подробно рассказано о том, что должны знать и уметь дети в 3 года.

Данные параметры являются лишь примерными. Не стоит переживать, если есть незначительное отклонение от некоторых показателей. Все дети развиваются индивидуально, для каждого малыша характерны свои личные особенности. Однако если ребенок сильно отстает в своем развитии, рекомендуется показать его специалисту.

  1. Физическое развитие ребенка в 3 года
  2. Психологическое развитие ребенка в три года
  3. Социально-эмоциональные навыки
  4. Развитие речи
  5. Бытовые навыки

Физическое развитие ребенка в 3 года

Нормы развития ребенка в трехлетнем возрасте заключаются в следующих навыках:

  • ребенок может самостоятельно подниматься или спускаться по ступенькам с чередованием ног;
  • активно бегает и подпрыгивает;
  • ловит и бросает мяч;
  • самостоятельно забирается на горку и скатывается с нее;
  • держит равновесие, стоя на одной ноге;
  • уверенно ездит на трехколесном велосипеде;
  • может перешагивать или перепрыгивать через препятствия, лежащие на полу;
  • подражает действиям своих ровесников (бегает, прыгает, ползает).

Трехлетний малыш очень активен физически, поэтому его уже можно записать в спортивную секцию, бассейн или на танцы. Таким образом, он сможет избавиться от избытка энергии и одновременно с этим улучшить свое физическое развитие.

Не стоит также забывать про зарядку, которую можно делать в домашних условиях. Ребенку будет весело выполнять различные несложные упражнения вместе с мамой.

Можно, например, делать такие упражнения:

«Потягуши» — ребенок поднимает руки над головой и тянется вверх.

Прыжки на двух ногах на месте.

«Помаши крылышками» — ребенок ровно стоит на месте, далее разводит руки в стороны, поднимает их вверх, а затем опускает вниз.

Упражнения будут гораздо интереснее, если совместить их с музыкой и пением песен.

Психологическое развитие ребенка в три года

Нормы развития трехлетнего ребенка в области мышления, интеллекта и социально-эмоциональной сферы также претерпевают изменения. Ребенок учится взаимодействовать с другими детьми, пытается проявлять индивидуальность и подражает действиям взрослых. В этот период в малыше формируются нравственные установки, качества характера и дисциплина.

Мышление

В возрасте трех лет ребенок начинает устанавливать причинно-следственные связи. Малыш начинает осознавать возможные последствия своим действиям, а также ищет объяснения тем или иным событиям.

Кроме того, согласно нормам развития ребенка в три года выделяются следующие познавательные навыки:

  • трехлетка знает и отличает до 10 цветов. Может назвать их или показать на картинке;
  • выполняет действия по просьбе взрослого. Понимает обращенную к нему речь;
  • может собирать несложные пазлы, легко собирает пирамидку;
  • отличает геометрические фигуры, сортирует их по формам и размерам;
  • различает понятия «мягкое-твердое», «холодное-горячее» и т. д.
  • знает времена года;
  • может посчитать до пяти и показать цифры на пальцах;
  • может определить «лишний» предмет на картинке;
  • рисует несложные рисунки: круг, квадрат, цветок, солнце.
  • может срисовывать с образца.
  • также ребенок начинает рисовать самостоятельно, при этом он объясняет, что он нарисовал;
  • может вылепить из пластилина несложные фигурки.

В процессе совместной игры у ребенка также можно заметить ряд новых особенностей:

  1. игры приобретают ролевой характер — ребенок берет на себя роль мамы, доктора;
  2. ребенок начинает играть по правилам, подражает другим детям, проявляет фантазию;
  3. вводит в игры новых персонажей;
  4. может построить из игрушек башню, домик.

Социально-эмоциональные навыки

Три года – это время, когда малыш хочет быть самостоятельным, он начинает воспринимать себя как отдельную личность. Именно в этот период у детей развивается кризис трех лет.

Родители должны с пониманием относиться к капризам ребенка, ведь таким образом он пытается отстоять свое право на независимость. Не стоит подавлять инициативу ребенка и обесценивать его стремление к самостоятельности.

Кроме кризиса трех лет в социально-эмоциональной сфере происходят такие изменения:

  • ребенок начинает испытывать стыд, обиду, ревность;
  • начинает гордиться своими успехами;
  • дает оценку действиям других детей;
  • ждет одобрение и похвалу со стороны взрослых. Радуется, когда его хвалят;
  • сопереживает героям мультиков и сказок;
  • легко заводит знакомства с другими детьми, играет с ними по правилам.

Развитие речи

Речевые навыки трехлетнего ребенка также претерпевают существенные изменения. В речи используются сложные предложения, склонение слов по падежам.

В этот период ребенок уже легко выучивает несложные стихи, песни, может сам составить рассказ по картинке.

Кроме этого, малыш обладает следующими умениями:

  • может назвать свое имя и фамилию, место жительства;
  • может назвать имена своих родителей;
  • составляет предложения из 5 слов с использованием существительных, прилагательных, глаголов;
  • комментирует свои действия;
  • узнает и называет по картинке известные ему предметы;
  • использует в речи слова в единственном и множественном числах
  • задает вопросы обо всех интересующих его предметах и событиях;
  • активно ведет диалог с детьми и взрослыми.

Бытовые навыки

Стремление ребенка к самостоятельности отражается на всей его деятельности: он хочет сам одеваться, сам кушать, сам умываться.

При должных стараниях родителей трехлетние дети могут сами выполнять ряд ежедневных действий:

  • самостоятельно есть с помощью ложки и пить из кружки, пользоваться во время еды салфеткой;
  • регулировать свои физиологические потребности: ходить в туалет;
  • чистить зубы, мыть руки, пользоваться полотенцем;
  • самостоятельно одеваться и раздеваться;
  • убирать за собой свои игрушки и одежду. Также дети в трехлетнем возрасте с удовольствием помогают
  • родителям с уборкой в доме;
  • выполнять несложные поручения («принеси», «положи», «выбрось»).

Если ребенок не взаимодействует с другими детьми и не владеет перечисленными навыками, его следует показать детскому неврологу. Если же речь трехлетнего ребенка остается односложной, словарный запас не увеличивается, рекомендовано посещение логопеда.

Календарь развития ребенка 3 года

Все вышеперечисленные нормы развития ребенка в 3 года результат упорного труда родителей. Без усилий и терпения самых близких людей малышу будет сложно адаптироваться в этом мире. Мамы и папы должны приложить максимум стараний для полноценного умственного и физического развития своих детей.

От двух до семи лет дети растут очень быстро, поэтому разница между трехлетним малышом и ребенком в три с половиной года заметна невооруженным взглядом. Это выражается в видимых физиологических изменениях и психологическом росте маленького человека.

Новые физические возможности, которые становятся подвластны ребенку трех с половиной лет, направлены на достижение определенных целей по познанию нового, а не на инстинктивном восприятии мира. Следует по-прежнему уделять малышу много внимания, ведь именно в этом возрасте дети, как никогда, тянутся к родителям, требуя их близости и заботы. С малышом интересно играть и заниматься, он открыт для всего нового и радуется успехам. Теперь с ним точно не может быть скучно, такие моменты необходимо ценить.

Физиология ребенка в 3 года и 6 месяцев

С этого возраста ребенок открывает в себе интересное умение двигать несколькими частями тела одновременно. Это происходит, конечно, благодаря физической и психологической развитости малыша. Теперь ребенок с удовольствием будет танцевать под музыку или заниматься физическими упражнениями. Начинается самое благодатное время для физического развития и знакомства ребенка со спортом. Многие профессиональные спортсмены начинали свой путь к большим достижениям с возраста трех с половиной лет. Малыш с удовольствием учится, осваивает новые возможности своего тела. Необходимо помнить еще и о том, что тело человека наиболее гибкое, но крепкое именно в этом возрасте. Поэтому дети гораздо легче садятся на шпагат, бегают на коньках или играют в футбол. Процесс тренировок приносит им радость и психологический комфорт, а видимые результаты своих стараний – удовлетворение и энтузиазм. Даже, если родители не собираются растить профессионального спортсмена, привычка вести здоровый образ жизни и заботиться о своем теле должна прививаться с детства. Немного спортивных занятий пойдет любому ребенку только на пользу. Ведь помимо явной физической пользы и психологического удовольствия, они приучают к строгости и дисциплине.

Нормы развития ребенка по данным ВОЗ

Мальчики
Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий
Рост, см 91,9 95,9 99,9 103,8 107,8
Вес, кг 12,0 13,6 15,3 17,4 19,7
Окружность головы, см 47,0 48,4 49,9 51,3 52,8
Девочки
Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий
Рост, см 90,9 95,0 99,0 103,1 107,2
Вес, кг 11,6 13,1 15,0 17,2 19,8
Окружность головы, см 46,1 47,5 49,0 50,4 51,8

Психология ребенка в три с половиной года

Три года и шесть месяцев оптимальный возраст для ввода ребенка в детский коллектив. Малышу предстоит жить в обществе, поэтому задачей родителей становится помочь ребенку интегрироваться в него, научиться ладить с другими людьми, отстаивать свое мнение или, наоборот, уступать. Гораздо проще этот момент пройдет сейчас, чем в школьные годы, когда к проблемам с общением добавятся новые. Так что, сейчас самое время активно заняться социализацией ребенка. Если он еще не посещает детский сад или группу раннего развития, стоит подумать о том, чтобы записать малыша на занятия. Во-первых, это способствует мягкому освоению коммуникативных навыков. Так как в большинстве своем такие маленькие дети добрые и беззлобные, что поможет установлению доверия между ребенком и окружающими его людьми. Во-вторых, посещение кружков разнообразит будни малыша. Конечно, он любит маму и папу, но их компания за три с половиной года, ребенку явно поднадоела. И, наконец, социализация и общение со сверстниками являются важными факторами для развития гармоничной личности.

Навыки и умения ребенка с три с половиной года

Физическое развития достигло определенной точки, когда ребенок учится осознанно управлять своим телодвижениями с оглядкой на пространство и окружающие его предметы. С этого возраста детям очень нравится играть на детских площадках, оборудованных разнообразными спортивными комплексами. Не нужно ограничивать свободу малыша. Стоит только помнить о правилах безопасности на таких площадках, т.к. ребенок все еще может увлечься и забыться. Легкомысленное поведение может повлечь за собой серьезную травму.

Начиная с трех лет и шести месяцев, для ребенка имеет большое значение оценка его действий взрослыми людьми. Конечно, уже давно пора привлекать малыша к домашнему труду и не бояться давать ему несложные поручения. Однако нужно быть готовым к тому, что у ребенка может что-то не получится. За такие промахи, когда малыш очень хотел что-то сделать, но не сумел, нужно обязательно похвалить маленького помощника. Искренне порадоваться желанию ребенка сделать приятное для мамы или папы, ведь именно это имеет значение. А вовсе не то, что новая мамина юбка безнадежно испорчена свекольным салатом, который случайно опрокинул сын, когда нес его на стол. Важно беречь чувства своего ребенка и поощрять его желание быть полезным.

Советы родителям

Наступил момент, когда нужно определить ребенка в младшую группу какой-нибудь секции или кружка. Среди множества занятий, которые сегодня предлагаются для посещения, бывает сложно выбрать. Иногда ребенок трех с половиной лет может сам сказать родителям, что ему интересней: рисование или карате. Но чаще приходится попробовать несколько вариантов перед тем, как определиться окончательно. Занятия в детском коллективе важны для ребенка с точки зрения психологического здоровья. Малыш научится общаться со сверстниками, привыкнет слушаться учителя. Поймет, что такое график и дисциплина. Особенно, это важно для детей, которые не посещают детский сад. К тому же, любые занятия, творческие или спортивные, пойдут на пользу как мальчикам, так и девочкам.

Календарь развития ребенка 3 года

Ребёнка называют новорождённым в период от рождения и до 4-х недель. В первые дни весь его организм работает с большим напряжением, а более стабильное и спокойное состояние наступает только к началу второй недели.

Наука определяет пять различных состояний малыша в этот период :
Глубокий сон. Новорождённый абсолютно расслаблен, замедленное и ровное дыхание, закрыты глаза и лицо расслаблено.
Неглубокий сон. Неровное дыхание, несколько более учащённое, чем при глубоком сне, изредка наблюдается подёргивание рук и ног, заметно, как двигаются глазные яблоки под веками.
Дремотное состояние. Возникает во время кормления или перед засыпанием, глаза полузакрытые.
Бодрствование. В активном состоянии младенец совершает движения всем телом, руками и ногами.
Плач. Плач может означать, что ребёнок чем-то недоволен или ощущает дискомфорт — он голоден, мокрый, напуган и т.п.

К моменту рождения у новорождённого малыша имеются врождённые рефлексы, которые помогают ему адаптировать в новой среде. Многие из них исчезают в течение первых месяцев жизни, а некоторые переходят в приобретённые рефлексы, действующие уже на уровне сознания и сопутствующие ребёнку, а затем и взрослому, всю его жизнь. Некоторые же из врождённых рефлексов (например: рефлекс чихания, вздрагивания, моргания, зевоты, коленные рефлексы и некоторые другие), сохраняются у ребёнка на всю жизнь.

Рефлекторная деятельность малыша позволяют врачам и детским психологам определить состояние развития ребёнка и его нервной системы. Ниже мы предлагаем вам описание семи основных рефлексов, свойственных младенцу в первые недели или месяцы его жизни.

Основные рефлексы новорождённого

Хватательный рефлекс. Он проявляется во время поглаживания его ладошки или легкого касания каким-либо предметом. Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони. Он в состоянии держать в одной ручке предмет весом до килограмма, а если ему удается ухватиться обоими руками за что-либо, то даже и висеть.

Поисковый рефлекс. Ребёнок поворачивает головку, если касаются или поглаживают его щёчку. Этот рефлекс является необходимой частью инстинкта поиска пищи и питания.

Сосательный рефлекс. Проявление: у новорождённого заметны сосательные движения губ, если провести вокруг рта пальцем или соской. Также связан с инстинктом питания.

Рефлекс Бабинского. При проведении пальцем по внешнему краю стопы пальчики ноги расходятся в разные стороны одновременно с поворотом стопы.

Рефлекс Мора. Ребёнок разводит и сводит реки и ноги — как реакция на громкий и внезапный звук. То же происходит, если ребёнка подбрасывают на руках.

Рефлекс Бабкина. При надавливании ребёнку на ладонь, он поворачивает голову и открывает рот.

Плавательный рефлекс. Ребёнок совершает движения подобные плавательным, если положить его на живот.

Рефлекс ходьбы. Ребёнок совершает движения, имитирующие ходьбу, если поддерживать его под руки так, чтобы он касался ножками какой-либо поверхности.

Родители в состоянии самостоятельно проверить действие всех перечисленных нами рефлексов у их ребёнка. При возникновении каких-либо сомнений им стоит обратиться за консультациями к врачу-педиатру и детскому психологу.

И, в это особенно трудное для родителей время после рождения ребёнка и в течении первого года его жизни, мы постараемся помочь им проследить, соответствуют ли способности малыша тем стандартам и нормам развития ребёнка , которые предъявляются к детям в период от рождения и до года. В связи с этим мы предлагаем календарь развития ребёнка от рождения и до года — таблицу №1, с помощью которой родители ребёнка могут наглядно сравнить фактические способности их малыша с нормативными, перечень которых приводится по вертикальной оси таблицы.

Таблица нормативных ступеней в развитии ребёнка в период от рождения и до года (от 0 до 12 месяцев)

Примечание:
Каждый из закрашенных прямоугольников соответствует нормативному возрастному интервалу, в течение которого появляется новая нормативная способность ребёнка, обозначенная текстом на том же уровне, что и прямоугольник.

При работе с таблицей мысленно проведите вертикальную линию в точке, соответствующей возрасту Вашего ребенка в месяцах. Проверьте, с какими из прямоугольников пересечётся данная линия.

Эти прямоугольники и будут определять те нормативные способности (согласно перечню), которыми должен обладать ребёнок в его возрасте.
Вам остаётся сверить это с фактическим состоянием развития Вашего ребёнка.

Если большая часть навыков им усвоена, вы можете сделать вывод о том, что ребёнок развивается нормально.

Если же большая часть нормативных навыков ещё не усвоена, то может идти речь о нарушении в развитии в той или иной степени.

Если вашим ребёнком усвоена также и большая часть навыков, соответствующих более старшему возрасту, то это означает, что он опережает своих сверстников в развитии по многим показателям.

Часто бывает так, что задержка (или опережение ) в развитии происходит частично только в одной или двух областях. Тогда может идти речь о негармоничном развитии ребёнка.

Во всех случаях, когда родители обнаруживают какие-либо общие или специфические отклонения или нарушения в развитии ребёнка или в его поведении , необходимо обратиться за помощью к детскому психологу для коррекции этих отклонений, и, чем раньше, тем успешнее результат.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector